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凡卡的结尾
凡卡
与契诃夫的资料
答:
《
凡卡
》写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活,也同情小学徒的不幸命运,所以《凡卡》这篇小说写得真实感人,也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。 这...
《
凡卡
》是由哪三个部分穿插组成的,信中讲了哪两件事,回忆写了哪两件...
答:
在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信。本文表达上的特点主要有两方面。第一,讲
凡卡的
悲惨遭遇,由作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容……《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活,无数破产的农民被迫流入城市谋生,...
小学六年级下语文书中的课文内容
答:
(1)讲
凡卡的
悲惨遭遇时,作者的叙述,凡卡的信和写信过程中的回忆,三部分内容穿插组成;(2)采用了对比、反衬、暗示的表达方法;(3)课文以凡卡的梦
结尾
,暗示了他愿望的破灭,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。18.《跨越百年的美丽》1).本课是一篇赞美居里夫人...
《
凡卡
》读后感
答:
凡卡之所以会被爷爷送到老板家里,正是因为爷爷没有钱抚养凡卡,才把他送去当学徒,因为那样至少还有口饭吃,不至于饿死。 可怜的小凡卡,不指望爷爷收到信以后来接他回去,作者以他的梦
结尾
,正是不想让去我们看到小
凡卡的
愿望破灭,那揪心的一刻,凡卡不会知道爷爷不仅收不到信,即使收到了也不能接他回家,因为爷爷...
人教版六年级下册语文复习资料
答:
课文以
凡卡的
梦
结尾
,还有什么深层的含义呢?我们可以思考这样一个问题:凡卡写的信爷爷会收到吗?对这个问题不能仅停留在“凡卡没有写清收信人的地址,凡卡的爷爷收不到信”这个表面答案上,还要深入理解,即使收到信,爷爷会来接凡卡吗?从课文中我们可以知道,凡卡的爷爷不过是个穷苦的守夜人,他恐怕没有能力抚养这个...
人教版六年级语文下册复习资料
答:
(1)讲
凡卡的
悲惨遭遇时,作者的叙述,凡卡的信和写信过程中的回忆,三部分内容穿插组成;(2)采用了对比、反衬、暗示的表达方法;(3)课文以凡卡的梦
结尾
,暗示了他愿望的破灭,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。18.跨越百年的美丽 1.本课是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为...
凡卡
课文 不要原文
答:
凡卡梦想信很快到达爷爷的手里,爷爷读到信就来接他。课文以
凡卡的
梦
结尾
,还有什么深层的含义呢?我们可以思考这样一个问题:凡卡写的信爷爷会收到吗?对这个问题不能仅停留在“凡卡没有写清收信人的地址,凡卡的爷爷收不到信”这个表面答案上,还要深入理解,即使收到信,爷爷会来接凡卡吗?从课文中我们可以知道,凡卡...
人教版六年级下册语文复习资料
答:
(1)讲
凡卡的
悲惨遭遇时,作者的叙述,凡卡的信和写信过程中的回忆,三部分内容穿插组成;(2)采用了对比、反衬、暗示的表达方法;(3)课文以凡卡的梦
结尾
,暗示了他愿望的破灭,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。 第16课 《鲁滨孙漂流记》的梗概部分按鲁滨孙历险的时间顺序记叙,写了“...
六年级语文教材全解六年级15课《
凡卡
》急~~~
答:
《
凡卡
》写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活,也同情小学徒的不幸命运,所以《凡卡》这篇小说写得真实感人,也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。【文...
记叙文记叙顺序及作用
答:
再如六年级下册《灯光》一课,文章采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,
结尾
又回到写灯光。这样写的作用是强调了“灯光”,灯光在文中象征着革命英雄对未来的美好憧憬,这样强调突出了革命英雄执着的理想,也表现了作者对战友的怀念之情,也是在提醒人们不要忘记今天的幸福生活是谁为...
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