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凡卡的结尾
怎样写好一篇文章
的结尾
?(要起到画龙点睛的作用
答:
还有一种是开头设问,结尾回应开头的设问,如课文《海底世界》的开头是“你可知道,大海深处是怎样的吗?”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界!”四、含蓄深刻的启发联想法这种结尾,语言含蓄,余味无穷,促使读者去思考,去想象。如《
凡卡
》一文
的结尾
不但衬托出凡卡命运的悲惨,而且给读者留下了再创造的余地,添加...
凡卡的
对比作用是什么
答:
这样,城市与乡村形成对比,表现出莫斯科是富人的天堂,对穷人而言却是一个“地狱”,孤寂的凡卡对自由生活是多么向往。二、现实与虚幻的对比 《凡卡》一文的开头和
结尾
,是以写信前后
凡卡的
心理活动为主要表现内容的,这两部分也有着鲜明的对比。1、神像与楦头的对比:在圣诞节的前夜,老板、老板娘和几...
《
凡卡
》里信里写的话为什么只写一个前双引号?
答:
提问者的意思应该是,信里一处说了几段话,但后引号只在最后一段出现,而前引号则在每段开头都出现一次。双引号有一种重要的使用规则,就是:不管说话人说的内容多与少,后引号只有一个。而前引号则不同,当一个人的话语一次说完,就用一次;如果话语分若干段落来说的时候,则前引号在每一段开头...
文学常识填空答案
答:
十七、《凡卡》作者(俄)国的(契诃夫),本文以(梦境)
结尾
,含义是(暗示凡卡希望的破灭,给人留下深刻的思考,激起读者对
凡卡的
深切同情和对黑暗社会的痛恨)。 十八、《跨越百的的美丽》中居里夫人是(波兰裔法国)国的(科学家)家,在文中写了她的(外在)美和(内在)美。十九、《真理诞生于一百问号之后》,中?的含义...
凡卡
主要内容
答:
使用
凡卡
信用卡 使用凡卡信用卡需要注意以下几点:1.保护信用卡信息,不要将信用卡号码、有效期和安全码泄露给他人。2.按时还款,避免逾期产生罚息和影响信用记录。3.注意信用卡额度,不要超出自己的消费能力。4.注意信用卡有效期,避免过期后无法使用。
结尾
凡卡信用卡是一款全球知名的信用卡,为用户提供...
写人作文开头与
结尾
素材整理
答:
这种结尾,语言含蓄,余味无穷,促使读者去思考,去想象。如《
凡卡
》一文
的结尾
不但衬托出凡卡命运的悲惨,而且给读者留下了再创造的余地,添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。 好的结尾是多种多样的,上面谈到的只是其中一些常用的结尾方式,同学们可以根据不同文体和表达的需要灵活选用恰当的结尾,达到增强文章...
小学语文教学中创新能力的培养:小学语文科技创新能力培养
答:
’”如《凡卡》
结尾
的省略号,给读者很大的想像空间:
凡卡的
命运怎么样呢?对这个空白的填补,能极大地激发学生的创新意识,训练创新思维。总之,语文教学内容丰富、练习形式多样。在思维训练中培养小学生的创新能力,必须从小学生实际出发,发挥他们的主观能动性,全方位、多角度地激活学生的创新思维。(...
凡卡
向爷爷倾诉自己来这里的悲惨生活和苦闷,乞求爷爷接自己回去主要集中...
答:
诉苦为主,以“乐”相衬,形成内容、情感上的对比,再加上作者对凡卡写信环境、动作、神态的描写,使读者更加深刻地感受到凡卡内心的“痛”。最后,课文以
凡卡的
梦
结尾
,暗示了他愿望的破灭,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。选编这篇课文,主要有三个目的:一是让...
《
凡卡
》读后感
答:
故事没有
结尾
,这不禁让我浮想联翩:假如爷爷收到了
凡卡的
信,凡卡的结局是怎样的?如果爷爷没有收到这封信呢?等待着凡卡的结局又是怎样的? 读完了这篇课文以后,我更加珍惜现在这样幸福美好又快乐的生活了,但愿凡卡的生活也能得到改善。 《凡卡》读后感2 今天我们学习了《凡卡》这一课,它是俄国著名作家契诃夫写的。
凡卡
读后感40字!!!另外加分哦!!!
答:
在想想我们做错了一件事家长也不打我们,只是说了我们几句,我们就跟大人翻脸,在往下读我仿佛看到了小
凡卡的
老板娘,也不给凡卡吃一点东西,每天只有一点面包,凡卡的老板还叫他睡在过道里,冻得他只打冷战,在想想我们要什么有什么,天冷了家长又送来了棉衣、棉裤,在家里我们想干什么就干什么。听到...
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