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圆明园的毁灭详写什么
圆明园的毁灭
这课主要讲了
什么
?
答:
回答 苦等34分钟: 签到到底有
什么
好处 回答 苦等35分钟: 睡前适合做哪个瑜伽动作 回答 更多等待求助问题 > 登录 还没有百度账号?立即注册 知道日报 全部文章 1678 2018年3月“科学”流言榜,...关于
圆明园的毁灭
,想了解更多? 《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮...
圆明园的毁灭
主要写了
什么
答:
《
圆明园的毁灭
》主要内容、段落大意、中心思想 主要内容 这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。段落大意:第一段(第1自然段):概括指出
圆明园毁灭
的损失无法估量。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段(第5自然段):讲述英法侵略者...
圆明园的毁灭
是一篇
什么
文章?
答:
《
圆明园的毁灭
》是一篇说明文。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上,户 第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏...
圆明园的毁灭
一文从
什么
和什么两个方面详细描写了圆明园昔日的辉煌表 ...
答:
《
圆明园的毁灭
》这篇文章表达了人民对祖国的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。文章语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然...
课文《
圆明园的毁灭
》是
什么
体裁
答:
课文《
圆明园的毁灭
》是一篇说明文,课文用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,...
圆明园的毁灭
表达了作者
什么
感情?
答:
这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。段落大意:第一段(第1自然段):概括指出
圆明园毁灭
的损失无法估量。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。
圆明园的毁灭
是祖国文化史上不可...
圆明园的毁灭
表达了作者怎样的感情?
答:
这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它
的毁灭
,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,对侵略行径的无比仇恨,围绕这一中心作者着重写了两方面的内容。一是圆明园是怎样一座园林,突出了它是“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆,艺术馆”;二是强盗们肆意践踏毁坏
圆明园的
罪恶行径。...
圆明园的毁灭
是
什么
文体
答:
《
圆明园的毁灭
》是一篇说明文。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上,户 第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏...
圆明园的毁灭
有关资料
答:
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进
圆明园
。英法联军把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天三夜,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑...
《
圆明园的毁灭
》一文是从()()()这三个方面来再现圆明园的辉煌的过去...
答:
《
圆明园的毁灭
》一文是从众心拱月的布局、风格各异的建筑、收藏珍贵文物、这三个方面来再现圆明园的辉煌的过去的。课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然段概括阐明了...
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