22问答网
所有问题
当前搜索:
学科实践活动
综合
实践活动
主题设计的目标取向有哪些
答:
如何通过一系列的主题活动落实以上所述的这一系列的目标呢?了解这一系列目标中隐含的目标取向,如综合性目标取向、行为体验性目标取向、生成性目标取向,使得整个活动的目标设计过程更为清晰、明了,是设计时要考虑的重要因素。 l综合性目标取向 综合性是综合
实践活动
的重要特征之一。这种综合性不同于
学科
...
小学生
实践活动
有哪些类型
答:
该
实践
类型如下:1、社区服务与公益
活动
:学生参与社区清洁、环保宣传、为老人服务等活动,以培养社会责任感和关爱他人的品质。2、科技制作与创新活动:学生动手制作科技小制作,如简易机器人、航模等,激发科学兴趣和创新思维。3、
学科
竞赛与展示活动:如数学奥林匹克、作文比赛、才艺展示等,旨在提高学生的...
美术课程中四大学生
实践活动
内容及特点
答:
二、特点:1、
实践
性:这些
活动
都需要学生亲自动手操作,通过实践来培养和提高学生的美术技能和能力。2、综合性:这些活动不仅涉及到美术
学科
的知识和技能,还涉及到其他学科的知识和技能,如历史、文化、数学等。3、个性化:这些活动都强调学生的个性和创造性,鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,展现自己...
对审计学专业怎样描述?
答:
审计学是中国普通高等学校本科专业。审计学主要研究管理学、经济学、法学、会计学、审计学等方面的基本知识和技能,包括政府审计、独立审计、内部审计三大类。分别由政府审计机关、会计师事务所、企业内部对企业的财务收支和经济
活动
进行事前和事后的审查、监督、计算等。例如:费用预算和经济合同执行情况的...
综合
实践活动
范文
答:
综合
实践活动
作为新课程实施的亮点和难点,这已经是教育界众所周知的事实。下面是我为大家整理的综合实践活动范文,供大家分享。 综合实践活动范文一 (一)研究性学习活动 主要指独立于
学科
的综合性课题研究,即学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解...
2020综合
实践活动
心得范文5篇
答:
综合
实践活动
以学生的现实生活和 社会实践 为基础开发与利用课程资源,而非在
学科
知识的逻辑序列中构建课程和实施课程。综合实践活动以活动为主要形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活,发展实践能力和创新...
江苏省高等学校大学生
实践
创新训练计划项目
答:
2. 注重实践创新。鼓励学生结合
学科
专业,从自身所长与兴趣出发,积极参与实验
实践活动
,在探索、研究、创新的实践训练过程中,提出自己的观点与见解。3. 注重切实可行。训练计划重点资助思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。三、资助对象训练项目申请人为全省普通高等学校的本、专科学生个人或...
跨
学科实践活动
方案
答:
跨
学科实践活动
方案 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先制定活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。那么你有了解过活动方案吗?以下是我整理的跨学科实践活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。 跨学科实践活动方案1 一、学习主题: 传统节日与班队会扩展...
小学生
实践活动
有哪些类型
答:
1、科技活动:课外科技活动强调动手过程,让学生在自己动手
实践
中综合利用已有知识,全面地认识事物和解决问题,增长学生某一领域的知识经验,提高学生动手能力。2、
学科活动
:课外活动中的各种专门学习小组,为学生们提供机会进一步钻研自己感兴趣,也更适合自己能力的学科知识。这些小组的活动,不是对课堂教学...
小学综合
实践活动
课程资源开发与利用具有什么意义
答:
提升学生的综合素养:小学综合
实践活动
是培养学生综合素质的重要途径之一。通过开发和利用多样化的课程资源,可以为学生提供更丰富的实践机会,使他们能够在实践中掌握知识、运用技能、培养创新思维和解决问题的能力。这有助于提升学生的综合素养,使他们具备更好的适应能力和竞争力。促进
学科
知识的整合与应用:...
棣栭〉
<涓婁竴椤
16
17
18
19
21
22
23
24
25
涓嬩竴椤
灏鹃〉
20
其他人还搜