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小学数学翻转课堂微课
翻转课堂
的劣势有哪些?
答:
学生在课前的学习是教师难以掌控的,虽然学习任务单能够很好地引导学生学习
微课
,教师也能够通过回收学习任务单检查学生课前的学习情况,但很显然这些都增加了教师的工作量。课中与学生的互动,就意味着教师不能照本宣科、按部就班地执行教学方案,中间也许会遇到突发状况,
课堂
的生成性较强,需要教师的...
微课
的作用
答:
学生在开展讨论的过程中,既学习了知识,又大大地提高了课堂的学习效率。更重要的是在这个过程中培养出对知识的探索欲望,激发了学生学习兴趣和自主学习的动力 。 2.通过
微课
拓展学习内容,提升语文核心素养。 微课的应用是实现
翻转课堂
的...
4a教学模式是什么
答:
1、课前(Assignment):课前问题准备与任务发布 借助于云班课以文本、ppt课件、
微课
的形式发给学生提前学习。课前利用
翻转课堂
导入某阶段学习的重难点,并提出具体的、具有导向性、启发式的关键问题作为微课作业,引起学生思考。这样,学生可在宿舍随时随地用手机进行学习。学生也可以在问题的启发下,自主...
什么样的网络课程才是专题学习网站?
答:
网络教学在发展的不同阶段呈现出不同的特点,从网络公开课、精品课程到现在的MOOC、
微课
和
翻转课堂
,即网络教学的不同类型。 网络教学与传统教学相比,有着许多优势:能够为学习者提供更加便利的学习机会、教学环境更加丰富、充实了有限的教学资源、更加体现了学习者的自主性和学习活动的个性化等。当然,网络教学也存在课程...
教师借助
微课
、
翻转课堂
等新技术、新方法进行教学,体现了教师劳动的...
答:
【答案】:C 解析:教师借助
微课
、
翻转课堂
等新技术、新方法进行教学说明教师对教学手段的更新,体现了教师劳动的创造性。
(单选)
翻转课堂
的轨迹包括( )、学习先行、课堂内化、评...
答:
【答案】:B
翻转课堂
的轨迹包括课程开发、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。在翻转课堂中,先开发课程,所以按此轨迹进行。
网络课程与专题学习网站区别?
答:
网络教学在发展的不同阶段呈现出不同的特点,从网络公开课、精品课程到现在的MOOC、
微课
和
翻转课堂
,即网络教学的不同类型。 网络教学与传统教学相比,有着许多优势:能够为学习者提供更加便利的学习机会、教学环境更加丰富、充实了有限的教学资源、更加体现了学习者的自主性和学习活动的个性化等。当然,网络教学也存在课程...
第七届中国移动教师论文大赛山东获奖名单
答:
山东省 韩继兰 基于Scarch项目教学——创客教育探究 二等奖 山东省 肖森 基于Storyline2的交互式高中地理
微课程
设计 二等奖 山东省 谷昭霞
翻转课堂
在
数学
教学中的实践与思考 二等奖 山东省 徐雪梅 历史因你而精彩——利用“和教育平台”等多种ICT打造高效历史课堂...
浅析传统课堂与
翻转课堂
的物理教学区别
答:
翻转课堂
实施一年了,感觉还是很赞的!与传统课堂相比,在翻转课堂中,不再有不学习的孩子,课上每个学生都有事干,都在学习,这是老师们最想看到的。翻转课堂有助于学生的个性发展,让弱者变强,强者更强! 1、从视觉听觉上要舒服, 2、从网路技术讲档案越小越好,所以要求ppt要简洁大方, 3、从要求
微课
名称要包含知识...
小学
教育信息化工作计划
答:
《宁阳县教育信息化工作发展规划》,以“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设为重点,完善“泰安市教育云平台”的使用工作;尝试探讨pad在学科教学中的应用,优化课堂教学模式和学生学习模式;继续加强教师信息技术的能力培训,在教师中开展
微课
教学设计比赛、
翻转课堂
比赛;继续做好信息公开工作,争取在2015年度学校...
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