22问答网
所有问题
当前搜索:
心理学的六个层次
萨提亚认为人的自我包括哪
六个层次
答:
不会给别人压力感,更不会敏感,不会因为别人的一点举动就胡思乱想。他能体谅别人的难处,知道他人作为人的限制,有很多事做不到,也没必要为自己做,相信他人的爱而不需要某件事来证明。能从不同角度看待问题,允许同一个问题有很多答案,会保持开放、信任的态度尝试各种新鲜事物,愿意去冒险。
布卢姆将认知目标由低到高分为
六个层次
,依次是( )。
答:
【答案】:D 布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价
六个层次
,形成由低到高的阶梯。
人格
心理学
中论述六种流派对焦虑的解释
答:
三、人本主义焦虑观人本主义的焦虑研究是站在存在主义立场上的,认为焦虑是人的存在不可避免的一个方面,是由人的内在冲突引发的情绪反应。其中,以心理治疗著称于世的存在主义
心理学
家罗洛·梅(RollorMay)把焦虑划分为正常焦虑和神经病焦虑。前者是人直接面对某种超过一定程度的威胁时产生的一种痛苦的...
儿童
心理
发展
六个
基本特点
答:
儿童心理发展
六个
基本特点,儿童时期正处于身心发展的关键阶段,如何培养好孩子是很多家长思考的问题,每个阶段的孩子都有不同的心里特征,以下分享儿童心理发展六个基本特点。 儿童心理发展六个基本特点1 No.1客体永存 瑞士著名儿童
心理学
家皮亚杰指出,8个月前的婴儿,还无法意识到被遮挡的物体并没有真实消失。当他们认...
高阶思维
的六个
思维
层次
分别是哪些呢?
答:
高阶思维
的六个层次
分别是行为层、环境层、价值观层、能力层、目标思维层、身份层、以及领袖思维层。1、行为层。从人们的行为层的思维方式看,他们关心自己的行为表现,认为问题的产生是由于他们缺乏行为能力,其主要应对模式是“行动、行动再行动”。譬如,如果他们工资很低,那么他们就会多加班多工作,...
认知的8
个层次
答:
知道了人类 社会 是发展变化的,开始思考、行动、接受一个不确定的世界.6、 第
六层级
,认识到现实资源的有限性.阶层分界线,中三层,处于中坚层,具有一定独立生存能力的人.7、 第七层级,认识到人的发展性。-人的选择和努力会改变未来.这是一条经济自由线,明察趋势,敢于行动的人,总会遇到他们特有...
思维工具:逻辑
层次
答:
2. 他在外面有个女朋友。 不同的
层次
,有不同的关注点和应对模式。1.环境层 思维模式在环境层的人,聚焦于外在环境,支持条件,类似于
心理学
上的“外部归因”,认为问题的出现都是别人的错或者环境不好。 比如生意不好做是因为竞争太激烈,自己没有得到晋升是领导偏心等等。其主要的应对模式是“抱怨”。 2.行为层...
布鲁姆掌握学习理论认知目标分为哪几
个层次
答:
是递进关系的,布鲁姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价
六个层次
。① 识记:指对先前学习过的知识材料的记忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的记忆,如记忆名词、事实、基本观念、原则等。② 领会:指把握知识材料意义的能力。可以通过三种形式来表明对知识材料的领会,一是转换...
医学
心理学的
基本观念是什么?
答:
医学
心理学的六个
基本观点:1.心身统一的观点:一个完整的个体应包括心、身即精神与躯体两个部分,两者相互影响。对外界环境的刺激,心、身是作为一个整体来反应的。2. 社会 影响的观点:一个完整的个体不仅是生物的人,而且是 社会 的人。他生活在特定的环境之内,生活在不同
层次
的人际关系网中...
高阶思维
的六个层次
是怎么样的?
答:
高阶思维
六个层级
:识记、理解、应用、分析、评价和创造。其中前三个类别处于思维的较低水平,被认为是“低阶思维”,后三个类别处于思维的较高水平,被认为是“高阶思维”。简介 所谓高阶思维,是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力。它在教学目标分类中表现为分析、综合、评价和创造。...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜