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我国中小学的性质是义务教育
结合
中小学
实际,分析在实现
教育
目的的过程中还存在哪些问题及提出对策...
答:
模糊上主要表现在,将中小学教育目的与教育目标等同,还有将国家的教育目的认为是发展中小学生的集体或社会价值目的。在实践中,以培养学生德智体,以升学为主要教育目的。中小学教育由九年
义务教育
和三年高中教育(主要是普通高中教育)组成。新中国成立五十多年来,尤其自《义务教育法》颁布以来,
我国中小学
教育有着巨大的...
我国
哪一年完成九年
义务教育
?
答:
中国
全面完成普及九年
义务教育
和扫除青壮年文盲的战略目标,实现了从一个文盲大国、人口大国向教育大国、人力资源大国的历史性跨越,为迈向教育强国、人力资源强国奠定了坚实基础。2016年,全国共有义务教育阶段普通
小学
17.8万所、初中5.2万所,小学在校生9913.0万人,初中在校生4329.4万人。义务教育起...
现代
教育
学名词解释1
答:
义务教育
是国家通过法律形式予以规定的每个人都必须接受的一定程度的教育。教育现代化是一个国家教育适应现代社会发展要求所达到的一种较高水平状态,是传统教育在现代社会
中的
转化,是包括教育思想教育制度教育内容教育方法在内的教育整体转换运动。其核心是人的现代化。校外教育指校外教育机关或社会团体家庭,有目的有计划...
初二美术课小知识
答:
我国中小学教育是为
国家培养合格人才的奠基性教育,从九年
义务教育
到高中阶段的延续性教育,要为提高学生的综合素质,为高校输送人才打下一个初步良好的基础,而审美素质正逐渐成为一个学生综合素质中必不可少的重要组成部分。 学校的美育尽管在各学科教学中都有所体现,但是培养学生的审美能力和鉴赏能力应以美术教育为主...
中学生素质
教育
答:
是要注重基础教育
的性质
。因为
我国的中小学
教育
是义务教育
,义务教育是为了提高全民族的素质,为培养“四有”人才奠定基础,所以说,基础教育的性质应该是制定中学生素质教育的重要依据。三是应注重素质的内容及层次。只有根据中学生素质教育的内容和层次的科学分析,同时根据中学生身心发展的客观规律,提出素质教育的目标,才能使...
中小学
指
的是
什么?
答:
中小学包括高中的。
中小学是
小学和中学合称,小学包括初小和高小,中学又包括初中和高中。高中(Senior high school),是高级中学的简称,
我国
中学分为初级中学与高级中学(普遍简称初中和高中),两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年
义务教育
结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为...
九年
义务教育
下为何私立学校越来越多?
答:
九年
义务教育
下私立学校还是越来越多,原因是我们的一些城市的学位依然跟紧缺,一些好学校依然很吃紧,所以才会有越来越多的私立学校,或者说注重因材施教的私立好学校出现,满足社会的各样学位需求。
小学
办学模式有哪些
答:
(二)义务性
小学教育
面向全体适龄儿童,任何未成年的公民,不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异(智能及身体状况不允许的例外),只要达到一定的年龄(6~7岁),都必须接受小学教育。因此,小学教育在整个教育中具有
义务教育的性质
,对于每个公民来说,教育机会是均等的,是应当享有的权利。《中华人民共...
关于普通
中小学教育
,下列说法正确的有()。
答:
(2)为年轻一代在未来接受专业(职业)教育打好基础:新生一代的成长,总是先有一般发展而后才有专业(职业)发展,先成人然后才能成才,故普通
中小学
教育首先要注重促进年轻一代的一般发展,以便为他们进一步接受专业(职业)教育打好基础。(3)为提高民族素质打好基础:普通中小学,特别
是义务教育
,...
2017级大一新生
小学
初中高中的入学时间是多少
答:
义务教育
阶段的年龄
中国的中小学
分小学、初级中学、高级中学三个阶段,共12年。小学有5年制和6年制两种,前者约占小学总数的35%,后者约占65%。初中多数为3年制,极少数为4年制(约有98%的初中生在3年制学校)。小学和初中一共9年,属义务教育阶段。普通高中学制3年。中国政府非常重视农村、贫困...
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