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我的叔叔于勒改变视角作文
我的叔叔于勒
以孩子的眼光来叙述有什么好处
答:
增加故事的真实感和可信度、突出故事的主题和情感等。《
我的叔叔于勒
》以孩子的
视角
来叙述故事,可以让读者更加真实地感受到故事中的情感和经历,增加故事的真实感和可信度。孩子通常对周围的世界充满好奇和热情,他们的视角可以更加突出故事的主题和情感,让读者更加深入地理解故事所表达的思想和情感。
我的叔叔于勒
的相关资料及背景
答:
他的短篇小说侧重描写人情世态,构思布局巧妙,故事情节曲折起伏,善于用精练笔墨揭示人物的内心世界,《
我的叔叔于勒
》也是这样的一篇小说。 通过人物的语言、行动、表情揭示人物心理,刻画人物性格。 人物的心理描写,有人物内心独白和作者从旁描述等方法。本文主要是采用作者从旁描述的方法,也就是作者通过对人物的语言、...
我的叔叔于勒
的故事情节,用短语概括
答:
于勒
是故事中的“我”
的叔叔
。他因为乱花钱被送到纽约,却在美国发了财。他的家人得知之后,反而开始夸他,并且期待他的回来。可是,最后“我”的家庭在去度假的时候发现于勒衣衫褴褛,在船上卖牡蛎,一家人又开始骂于勒。小说最后以“天边远处仿佛出现由一片紫色的阴影从海里钻出。那就是哲尔赛岛了...
《
我的叔叔于勒
》教学案例「有反思」
答:
发表于1883年的《
我的叔叔于勒
》,就是一篇体现他艺术风格、特色和功力的佳作。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化,清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。菲利普夫妇的无义寡情,是通过少年若瑟夫的
视角
来表现的,其中也包含了若瑟夫对人生、社会的认识。 本课的阅读教学拟以从分析情节人手,...
在《
我的叔叔于勒
》中作者对于勒是怎样的态度,表现了作者怎样的情感
答:
而在另一个方面,文章采用了第一人称的写法,以“我”的
视角
作为文章发展过程的见证者,更是将文章的讽刺力度提高到一个新的层次。就像评论家所说的:忠实地描写精神的丑恶,比一切攻击他的话要有力得多。于是文章就因此展现了不同的人生世相,由菲利普的容易紧张和爱慕虚荣的架子,甚至是菲利普太太...
如何在
作文
中设计精彩的情节
答:
越是常人不易想到的角度,越是奇妙无穷。故
作文
时,可选择的角度很多,然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔,切入生活、表现生活,常常会收到意想不到的效果。如《
我的叔叔于勒
》就是通过我——一个纯真的孩子的
视角
来观察我的父母、叔叔、整个社会,从而揭露了这个人与人之间只有赤裸裸的金钱关系的...
高考语文
作文
技巧
答:
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九年级语文
我的叔叔于勒
的续写
答:
我们老师也有叫我们写,你什么时候要?
我的作文
本在我老师那里,不知道什么时候发下来,老师还给了80分。有事给我发信息。
我的叔叔于勒
点击答案
答:
1.将口头
作文
写成书面作文; 2.完成课后思考题四、五。 教案设计示例二 一、教材分析 ��1.地位和作用 ��《
我的叔叔于勒
》是初三年级的一篇讲读课文,是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看,要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的 思想感情...
莫泊桑《
我的叔叔于勒
》的写作背景
答:
《
我的叔叔于勒
》写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来,小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题,一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财...
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