22问答网
所有问题
当前搜索:
新课改的标准和价值取向
语文阅读教学中的审美体验 语文教学与审美教育
答:
新课改
强调以学生为主体进行教学,教师起引导作用,语文阅读中的审美体验则正体现了学生的主体性与主动性。学生作为阅读主体,直接积极主动地进入阅读状态,对阅读内容进行体验、感悟,并激发、唤醒学生从前的认识与经验,与之融会贯通,进而形成一种新的审美体验。学生不再是被动地靠教师讲解、分析来接受教师审美体验的“第...
如何理解
新课改的
观念转变?
答:
应该看到,人的工具价值和本体价值乃是内在地统一于人的德、智、体、美、劳全面发展之中的。为了充分发挥课程之于学生全面发展的作用,这次
课程改革
除了在课程结构、教学过程、课程评价方面作了调整之外,还强调各科的
课程标准
都必须从“知识与技能”“过程与方法”“情感态度
与价值
观”三个方面厘定应该...
结合你的教学实践谈谈对
新课标
三维目标中“态度、情感
和价值
观”的...
答:
二、端正学生学习的态度,树立正确的
价值
观 态度,不仅指学习态度、学习责任,更是指乐观的生活态度,求实的科学态度、宽容的人生态度。《
新课程标准
》把培养学生具有主动参与、克服困难、质疑、独立思考等良好的学习习惯,列为“情感和态度”方面的具体目标。数学科的特点是:知识内容前后连贯、系统严密、...
在
新课程改革
中,对“课程”含义的理解应该是( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是课程的理念。我国新
课程改革的
课程理念具体包括: 1)全面发展的课程
价值取向
; 2)科学与人文整合的课程文化观; 3)回归生活的课程生态观等。此外,广义的课程是指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排,它包括各门学科和课外活动。所以,
新课改
中的课程主要...
在
新课程改革
中,对“课程”含义的理解应该是( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是课程的理念。我国新
课程改革的
课程理念具体包括: 1)全面发展的课程
价值取向
; 2)科学与人文整合的课程文化观; 3)回归生活的课程生态观等。此外,广义的课程是指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排,它包括各门学科和课外活动。所以,
新课改
中的课程主要...
2022版
新课程标准
倡导的能引发学生思考的教学方式有哪些
答:
2022版
新课程标准
倡导的能引发学生思考的教学方式如下:1、丰富教学方式。改变单一讲授式教学方式,注重启发式、探究式、参与式、互动式等,积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动。2、重视单元整体教学设计。改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,体现数学知识之间的...
新课改
背景下教师应该树立什么样的科学的课程观
答:
一、 教学观的一般类型和
新课程的
理念导向由于对教学观的研究可以为教师教育和教学指导工作提供许多有意义的信息,国际上从20世纪80 年代开始对教师实际持有的教学观进行了大规模研究。结果表明,教师的教学观基本上可以归结为两种典型
取向
和五个基本类型[4] 。教学观的五个基本类型为:传递信息;传递知识的结构;师生...
新课标
学生评价
答:
我静下心来,又一次认真的阅读了
新课程标准
,感受颇深,小学语文新课标学习心得体会。使我加深了对新课程改革的理解与体会,我进一步认识到了
新课改的
必要性和紧迫性。 一、加强学生语文素养的培养 纵观语文教学的历史,在古代,说某某能写一手好字,能写书信,这人的语文素养就好;相反,说某某的`语文水平差,往往就说...
...2在
新课改标准
下如何培养学生的能力情感
价值
观和德育教
答:
1、要加强课堂的互动,和学生的课外实践是非常重要的好多学校怕学生出了安全问题而把知识的传说仅限于课堂,这要这种模式一天存在,那就实现以人为本是很困的。2、先把自己培养成一个有情感
价值
和道德的人,在学生中一定要公平对待,不要以优差去别,培养学生的情感价值观应先培养他们对父母尊敬,和...
在哪里可以找到
新课改
后的初中思想品德
课课程标准
?
答:
(3)过程理念:坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程的基本原则。本课程将正确
的价值
引导蕴涵在鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合,鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验,通过道德践行促进思想品德的形成与发展。这实际上是提示我们,
新课程标准
试图在课程组织和...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜