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李叔同先生
丰子恺的《怀
李叔同先生
》的赏析
答:
——《怀
李叔同先生
》丰子恺从这篇文章中,我学到的只有2个字“认真”。这也是李叔同先生一生最大的特点。对于一件事,不做则已,要做就做得彻底不可。不是严肃的老师才能得到学生的敬仰,只有对学生和蔼却有威严,严肃又可亲,上课认真而轻松的老师才能真正地得到学生由心而发的敬佩。尽管我不是一个...
李叔同先生
为什么要出家?
答:
关于
李叔同
为什么要出家这个问题,不是三言两语就能说清楚的,只能说是天性使然。这与李叔同从小的经历和环境以及个人修养是分不开的。在其弱冠之年,已经是一个精通书画戏剧金石音乐的全才。或许出家做和尚是很早就在心里萌生的念头。比如说在李叔同的挚友夏丏尊
先生
看到李叔同的言行举止无一不像一个和尚,...
李叔同先生
曾经说过“缓事宜急干,敏则有功;急事宜缓办,忙则多错...
答:
【答案】:A、C 本题考查哲学知识。AC项正确,题干要表达的意思是“急”和“缓”在一定条件下可以相互转化,体现了矛盾的同一性,指矛盾着的对立面之间的相互依存、相互吸引、相互贯通的一种趋势和联系。B项错误,本身说法错误,矛盾双方的转化是有条件的。D项错误,事物的性质主要是由主要矛盾的主要...
丰子恺:怀
李叔同先生
答:
丰子恺:怀
李叔同先生
他出身于富裕之家,他的父亲是天津有名的银行家。他是第五位姨太太所生。他父亲生他时,年已七十二岁。他坠地后就遭父丧,又逢家庭之变,青年时就陪着他的生母南迁上海。在上海南洋公学读书奉母时,他是一个翩翩公子。当时上海文坛有着名的沪学会,李先生应沪学会征文,名字...
李叔同
的《送别歌》表达了怎样的感情?
答:
…在中国古典诗歌的送别曲中,“离情别怨”是永恒的旋律。“五四”运动以后,抒写离情别怨的诗文,依旧蓬勃,佳作如潮。其中,
李叔同先生
创作的校园歌曲《送别》,尤其脍炙人口,风行天下,历久不衰。李叔同(1880-1942),法号弘一。他多才多艺,集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身。既是...
丰子恺的《怀
李叔同先生
》的赏析 500——600字,急用!
答:
读《怀
李叔同先生
》有感 ——《怀李叔同先生》丰子恺 读了丰子恺写的《怀李叔同先生》,我感到非常地不可思议,一个人竟可以作的那么好?从这篇文章中,我学到的只有2个字“认真”.这也是李叔同先生一生最大的特点.对于一件事,不做则已,要做就做得彻底不可.不是严肃的老师才能得到学生的敬仰,只有对...
读怀
李叔同先生
有感
答:
有人曾经这样说过:只有认真才可收获成功。近日,我阅读丰子恺先生所写的《怀
李叔同先生
》一文之后,我认为认真不仅仅只能收获成功,而且人生的价值,也在于认真。这篇文章讲述了丰子恺先生与李叔同先生(即弘一大师)相处时,在丰子恺眼中弘一大师之经历的五个阶段之中的几件事。在他当公子时,他立意做一个...
李叔同
歌曲《送别》歌词
答:
《送别歌》,是一首由艺术家
李叔同
作词的中文歌曲。歌词内容:长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一觚浊酒尽余欢,今宵别梦寒。长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落;人生难得是欢聚,...
丰子恺的《怀
李叔同先生
》的赏析
答:
读《怀
李叔同先生
》有感 ——《怀李叔同先生》丰子恺 读了丰子恺写的《怀李叔同先生》,我感到非常地不可思议,一个人竟可以作的那么好?从这篇文章中,我学到的只有2个字“认真”。这也是李叔同先生一生最大的特点。对于一件事,不做则已,要做就做得彻底不可。不是严肃的老师才能得到学生的敬仰...
怀
李叔同先生
读后感
答:
怀
李叔同先生
读后感 读完《怀李叔同先生》这篇文章后,我便浮想联翩:人生的舞台光芒四射,我们会出演许多个角色:孩子、学生、朋友 、家长……如何扮演好每个角色,只有简短二字——“认真”这是一个人获得成功的重要原因。李叔同先生,每扮演一种角色,都会做得十分象样:青年时候,他是一个翩翩公子,...
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