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灯光这篇文章的作者是谁
读《
灯光
》有感
答:
《
灯光
》读后感 语文课到了,老师让我们读了《灯光》一文,我读后感受甚深,
这篇文章的作者是
王愿坚,我想他一定永远也不会忘了这件事。在漆黑的地堡里,望着黑黑的围墙,战士们的心也随着黑暗了,突然,黑暗里出现了一星火光,虽然火光很微弱,但对战士们来说,这是生命之光,胜利之光,可谁又知道...
爱尔克的
灯光的作者
简介
答:
巴金(1904年11月25日-2005年10月17日),原名李尧棠,字芾甘(fèi,取自“蔽芾甘棠”),汉族,四川成都人,祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响
的作家
之一,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。著书颇丰,代表作品《家》、《春...
《
灯光
》的写作背景
答:
直接威胁了国民党的反动统治中心——南京。而从歼灭57师的描述来看,应该是发生在1947年9月 11日郓城沙土集的战斗,是华野西线兵团完成的。《
灯光
》主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队...
爱尔克的
灯光作者
答:
爱尔克的
灯光作者
为:巴金。巴金(1904年11月25日—2005年10月17日),本名李尧棠,字芾甘,笔名除巴金外,还有王文慧、欧阳镜蓉、黄树辉、余一等,1904年11月25日出生于四川省成都市,中国现代
作家
。巴金文学思想的核心为:真与善。这两点之间,“真”是巴金文学思想的生命,是核心,“善”是巴金文学...
巴金的姐姐是怎么去世的
答:
这年初,巴金本是怀着希望家乡有所改变的心情回到故乡探望的,但在故乡住了50天后,他失望了。他发现,那里和他18年前出走的情况几乎差不多。他思绪万千,最终再次离开家乡。《爱尔克的
灯光
》
这篇文章
便记录了
作者
此次重返家乡的心情。 从内容上看,文章大致可分为五个部分。 第一部分,从第一自然段到第四自然段。
灯光的作者
简介:
答:
王愿坚(1929年-1991年1月25日)男,中国电影编剧、
作家
。山东诸城市相州镇七村人。1944年到抗日根据地参加革命工作,1945年参加八路军。解放战争时,在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1952年调到新的单位,《解放军文艺》的制作。1956年至1966年,参加回忆录《星火燎原》的编辑工作。 1978年任...
仿写六年级上册
灯光
写作文
答:
1. 模仿《
灯光
》六年级作文 1——读《灯光》有感 我们看书、学习和工作大都离不开灯光,提到灯光,我不犹得想起了大
作家
王愿坚写的一篇课文---《灯光》。
这篇
课文是一个动人的故事,主要讲了,八路军突击的事情,让部队找到突破口,为了今后的孩子能在电灯下读书,他不惜牺牲了自己的生命。本
篇文章
有两处地方,...
灯光
全文
答:
《
灯光
》读后感 《灯光》读后感我们看书、学习和工作大都离不开灯光,提到灯光,我不犹得想起了大
作家
王愿坚写的一篇课文---《灯光》。
这篇
课文是一个动人的故事,主要讲了,八路军突击的事情,让部队找到突破口,为了今后的孩子能在电灯下读书,他不惜牺牲了自己的生命。本
篇文章
有两处地方,使我又...
《
灯光
》的资料
答:
读《
灯光
》,回答问题:(1)课文主要写了一件什么事?
作者是
怎么想起这件往事的?(2)“多好啊!”这句话在课文中共出现了几次?分别
是谁
在什么情况下说的?体现了人物怎样的思想感情?提示:第(1)问要求概括课文主要内容,并理解课文如何由写现实过渡到回忆。第(2)问要求对比分析“多好啊!”这句话在文中出现的...
《
灯光
》的资料 啥都行
答:
读《
灯光
》,回答问题: (1)课文主要写了一件什么事?
作者是
怎么想起这件往事的? (2)“多好啊!”这句话在课文中共出现了几次?分别
是谁
在什么情况下说的?体现了人物怎样的思想感情? 提示:第(1)问要求概括课文主要内容,并理解课文如何由写现实过渡到回忆。第(2)问要求对比分析“多好...
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