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灯光这篇课文的主人公是谁
《
灯光
》
这篇课文
选自哪里?
答:
选自人教版六年级下册第三组的一篇课文,本组专题是“深深的怀念”。《
灯光
》是一篇老课文,现在的孩子远离战争岁月,所以感受不到那种今天的幸福生活背后有着多少革命先烈在流血牺牲。老师不能生硬地说教,只能借着文字的品读让他们一点一点去悟,教学中渗透对学生的理想教育是对
这篇课文
教学的定位。
灯光的主要内容
课文灯光的
主要内容
答:
《
灯光
》是中国电影编剧、作家王愿坚所著,被选入语文教材。
课文的
主体部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击...
《
灯光
》的作者是王愿坚。
答:
本文作者王愿坚是当代著名作家,在抗日战争和解放战争中当过随军记者,他的作品真实、生动、感人,最著名的作品有《党费》、《粮食的故事》、《七根火柴》等,本文写于解放前夕。
这篇课文
通过对一件关于
灯光
的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。
课文的
主体部分是对往事的...
《
灯光
》
课文
主要写了什么?
答:
课文
主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望能用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,为后续部队照亮前进的路郝副营长用火柴点燃了那本书,但火光却暴露了自己,最后英勇牺牲了。
小学六年级
课文
“
灯光
”作者简介
答:
文笔更洗练。又陆续写出了《七根火柴》《三人行》《支队政委》等十多篇短篇。1976年又继续发表了《路标》《足迹》等10篇短篇小说。1974年与陆柱国合作改编《闪闪的红星》为电影文学剧本。已出版的短篇小说集有《粮食的故事》《后代》《普通劳动者》《王愿坚小说选》。参考资料:网上 ...
《
灯光
》题目的深刻含义
答:
课文题目的深刻含义是:
这篇课文
通过对一件关于
灯光的
往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。本文作者王愿坚是当代著名作家,在抗日战争和解放战争中当过随军记者,他的作品真实、生动、感人,最著名的作品有《党费》、《粮食的故事》、《七根火柴》等,本文写于解放前夕。课...
《
灯光
》
这篇课文是
写什么的?
答:
灯光是
一篇关由天安门广场的千万盏灯回忆起的一段关于
灯光的
往事的
课文
,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己生命的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易。一、作者 王愿坚(1929-1991年),山东诸城人,中国电影编剧、作家。主要作品有《党费》、《足迹》、《路标》、《妈妈》等;电影文学...
六年级上册
灯光
主要写了什么?
答:
六年级上册
灯光
主要内容概括如下:《灯光》
这篇课文
讲述了由天安门广场的灯光写起,引发“我”对往事的回忆,表达“我”对美好生活的赞美和不忘过去,要好好珍惜今天幸福生活的愿望。《灯光》的主体部分是过去的回忆。 首先,在激烈的围歼战前夕,写下了郝副营长对未来美好生活的向往; 战斗开始后,为了...
灯光课文
主要内容
答:
灯光主要内容如下:《灯光》
这篇课文
经过一件关于
灯光的
往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明幸福生活来之不易,激励我们要学好本领,建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。解放战争时期,一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书。...
灯光
主要讲
的是
什么?
答:
《灯光》
这篇课文
主要讲:解放战争时期,郝副营长非常向往孩子们在灯下读书的生活,以及在战斗中英勇献身的故事。这篇课文通过对一件关于
灯光的
往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。读后感
灯光是
多么光明,多么温暖,现代,我们所有人对灯光都非常熟悉,从没觉得这灯光有...
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