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牛和鹅可以针对哪些地方做批注
十八课鹅和牛的笔记有
什么
答:
1.结合课文中的
批注
,想想
可以
从
哪些
角度给文章作批注,和同学交流。答:课文中的批注1是对课文内容有疑问的
地方
作批注;批注2是对写法的点评;批注3、4是对课文内容体会较深的地方作批注;批注5是对有启发的地方作批注。批注的角度还很多,比如对人物评价,读课文时产生的感受和联想……2.一边默读...
牛和鹅
的对话分几部分?
答:
批注
:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2、我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的
地方
,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子...
教学有法,学无止境——四上《
牛和鹅
》第三、四次执教反思
答:
《
牛和鹅
》这篇课文属于阅读策略单元——学会作
批注
。抽到这一课比赛,我的第一反应是犯难。我习惯于传统教学模式,暂时并不
能够
好好吸收去年的新出版的部编版教科书里的新思路。虽然上出来的效果不尽如人意,但我还是从中学到了很多东西。现在,我把十月27日和28日两次上课的心得整理如下:一、难点的...
“我们都相信”一句中的大家都是指谁?
答:
批注
:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2、我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的
地方
,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子...
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