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牛和鹅是哪个年级的课文
在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了,此时我的心情
是什么
?
答:
我的心情是:害怕鹅会来咬“我”。出处:北师大版小学语文五
年级
下册和部编版小学语文四年级上册
的课文
《
牛和鹅
》《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章...
四
年级
上册
牛和鹅的
组词
答:
四
年级
上册
牛和鹅的
组词如下:《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本 。
课文
记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。摸:mō(摸底、摸索、摸黑)甚:shèn(甚好、甚是、甚至)跪:guì(跪拜、...
四
年级
18课
牛和鹅的
笔记
答:
四
年级
18课
牛和鹅的
笔记如下:第13-15段:金奎叔的话改变了“我”对牛和鹅的看法和态度。第16-17段:“我”记着金奎叔的话,以后不再欺负牛,总是护着牛。第18段:“我”从金奎叔的话中得到启发:要尊重事实,不要被固有思想左右。第19-20段:“我”对牛和鹅的态度转变,见到牛不会感到害怕...
牛和鹅
评课用语优缺点及建议
答:
牛和鹅是
四
年级
上册语文第六单元的一篇精读
课文
,课文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再也不怕鹅的故事。告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。1、抓住文章语言特色感悟文章,同时也有意识地渗透习作的指导。在教学时,我采用了多种形式的...
课文的哪
几节是写鹅的?
答:
第8节:金奎叔出现,拯救了作者。第9节:金奎叔给作者穿上鞋,并说鹅没有
什么
可怕的。第10节:作者说因为鹅会把人看的很小。第11节:金奎叔教作者怎么对付鹅。第12节:懂得了道理。《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五
年级
下册和部编版小学语文四年级上册的课本。
课文
...
牛和鹅是
按照
什么
顺序写的
答:
牛和鹅是
任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五
年级
下册和部编版小学语文四年级上册的课本。
课文
记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将...
《
牛和鹅
》的主要内容
答:
《
牛和鹅
》的主要内容 这篇
课文
写了“我”因为相信“牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺负牛,怕鹅。在遭到鹅袭击时,怯懦、不敢还击,金奎叔将鹅制服,鼓励我不要怕鹅,使我悟出一个道理:“它虽然把我们看得比它小,可我们实在...
牛和鹅课文
告诉我们
什么
道理
答:
告诉我们:我们应该从事实出发,正确地看待问题。《
牛和鹅
》
课文
按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙...
牛和鹅的
图解结构
是什么
答:
牛和鹅的
图解结构
是什么
如下:《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五
年级
下册和部编版小学语文四年级上册的课本。
课文
记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。知识拓展:文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其...
牛和鹅是
谁写的缩写
答:
以下是《
牛和鹅
》的相关介绍:《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五
年级
下册和部编版小学语文四年级上册的课本。
课文
记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“...
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