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牛和鹅让我们明白了一个什么道理
牛和鹅
读了这个故事后你
明白了什么道理
?
答:
批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“
我们
都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2、我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子...
读了
牛和鹅的
启示,
明白了什么道理
?
答:
读了
牛和鹅
这篇课文受到的启发是:不管别人是怎么看待
我们的
,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识生活.正如古诗所说的那样:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,站在不同的角度看待事物,处理问题,就会有不同的结果。牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的...
四年级上册语文《
牛和鹅
》教学反思
答:
在日新月异的现代社会中,
我们
需要很强的教学能力,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。那么优秀的反思是什么样的呢?以下是我帮大家整理的四年级上册语文《
牛和鹅
》教学反思范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 四年级上册语文《牛和鹅》教学反思
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《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上...
部编版四年级语文《
牛和鹅
》教学反思
答:
《
牛和鹅
》是人教版语文四年级上册第六单元中的一篇主体课文。写了“我”因为相信“牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺负牛,怕鹅。在遭到鹅袭击时,怯懦、不敢还击,金奎叔将鹅制服,鼓励“我”不要怕鹅,使“我”悟出
一个道理
:“它虽然把
我们
看得比...
五年级语文书课文【
牛和鹅
】怕鹅与不怕鹅,结果有
什么
不同
答:
课文中,“我”怕鹅,鹅才不怕“我”,金奎叔不怕鹅,鹅才会落荒而逃,人对鹅的态度不同,鹅对人的态度也是不一样的,蕴含
的道理
是教育人们学会从不同角度出发看待事物,处理问题。“记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。有什么要怕的!它虽然把
我们
看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干...
牛和鹅的
读后感想100字
答:
反而还更加变本加厉的去欺负它。读了这篇课文,
我明白了一个道理
:动物和动物之间是平等的(人也是如此),动物应该相互尊重(不管你是高贵的,还是普通的,不论你是强者还是弱者。)人人都不分贵贱,人人都是平等的。并告诉我们:看待周围的事物,如果以不同的角度去看,会看到不同的结果。
读了
牛和鹅
你
明白了什么道理
答:
发掘每个人的闪光点。《
牛和鹅
》课文中,鹅和牛都有自己的优点和缺点,但是最终他们通过相互合作,克服了困难,实现了共同的目标。通过故事的展示,
明白了
每个人都有自己的闪光点和不足之处,应该尊重每个人的差异,发掘每个人的优点,并通过合作来实现共同的目标。
四年级上册
牛和鹅的
主要内容
答:
第三部分(13-15):写“
我
”记着金奎叔的话,从此对
牛和鹅
的态度和做法都改变了。课后习题 1、结合课文中的批注,想想可以从哪些角度给文章作批注,和同学交流。如:感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注等。2、一边默读一边画出相关的词句,体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。答:...
牛和鹅的
读后感怎么写
答:
服服帖贴,连大气都不敢出一声。这几个最常见的例子不正是让人讨厌的吗?哎,作者如此用心良苦地规劝
我们
,精心设计出了这样
一个
方法来告诉我们人生中
的道理
,如果在看了这篇文章后,根本没有任何感触,感受,领悟,领略和体会的话,那我只有深深地感叹!
《
牛和鹅
》读后感
答:
今天
我们
学了《
牛和鹅
》一课,讲由于一句话,大家都怕鹅而不怕牛,有一次,作者被 鹅追赶,后来得到金奎叔的帮助,获救了。从此以后,他不仅不怕鹅了,也不欺负牛了。我的理解是:我们不必太在意别人的看法,走子的路,让别人说去吧!就拿这次考试来说,我考的不是很理想,我怕老师失望,我怕...
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