如何提升班主任的班级管理能力?答:做好一位班主任,首先明白班主任工作的主线是什么? 抓好班级管理,班级管理应该是一切工作的核心,其他工作都是附属或衍生。 面对初中生,整体应采用以尊重、锻炼自主能力加严格引导、管教为主的策略。 七年级时培养习惯为主,多管教,少引导,八年级时激发自驱力为主,多引导,少管教。 一般能力的初中学生无法完全自主,作为...
班主任如何做好个人与集体的工作答:为人正派,有组织能力,能理解学生,善于观察找出问题,善于解决学生之间的争端。能为班级争荣誉,给学生争利益,让学生有归属感。其实无非是两方面,对个人和对集体。对个人的沟通方式沟通方式主要是谈话,首先要让学生跟你产生共鸣,使学生有认同感,然后再用道理说服学生,让学生理解老师的做法,能听进去老师说的话。