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矫正学生不良品德
如何让
学生
改正
不良
行为习惯呢?
答:
从抑制
不良
行为的角度来看,惩罚也是有助于良好的态度与
品德
形成的。当不良行为出现时,可以用两种惩罚方式,一是给予某种厌恶刺激。二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等。应严格避免体罚或变相体罚,否则将损害
学生
的自尊,或导致更严重的不良行为,如攻击性行为。惩罚不是最终目的。给予惩罚时,教师应...
分析
学生品德不良
的原因及
矫正
方法有哪些
答:
(一)客观因素 1.社会的某些不良影响 学生随着年龄的增长,越来越广泛地接触社会的各个方面,社会对他们的影响也越来越大。我国的社会风尚总的看来是比较好的,特别是开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动以来,社会风尚越来越好。但是社会影响是错综复杂的,社会上某些不健康的影响是形成
学生不良品德
...
分析
学生品德不良
的原因及
矫正
方法有哪些
答:
(一)客观因素 1.社会的某些不良影响 学生随着年龄的增长,越来越广泛地接触社会的各个方面,社会对他们的影响也越来越大。我国的社会风尚总的看来是比较好的,特别是开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动以来,社会风尚越来越好。但是社会影响是错综复杂的,社会上某些不健康的影响是形成
学生不良品德
...
如何对待
学生
的
不良
行为
答:
爱穿奇装异服,剪怪发型,衣服口袋有烟盒或过滤嘴烟头;常常带扑克牌在身上,言行、性格突变;对信件、电话、老师的来访,或大人的谈话特别敏感等等。教师若能对以上苗头明察秋毫,给与高度重视并积极进行教育引导,就可以防止
学生不良品德
行为的产生。2.要消除学生的疑惧心理与对立情绪,是学生确信教师指导...
如何有效
纠正学生不良
行为?
答:
教师若信任学生、宽容学生,恰当的鼓励表扬学生,不仅使学生明确“该做什么,不该做什么”,而且会帮助、督促、启发
学生纠正
自己的错误,引导学生主动去消除
不良
行为。其次,过重过多过分的批评会使学生产生挫折感,产生抵触情绪,甚至会伤害学生的自尊心与自信心。若以鼓励奖励为主,则学生会主动去认识错误...
如何
矫正学生不良品行
教育学理论
答:
教师要认识到,
品德不良
行为是妨碍
学生
健康成长的病害,是学生成长道路上的绊脚石,若不及时
矫正
,就会影响学生的成长,严重的还会葬送学生的前途;要认识到,青少年学生的可塑性,在不利条件下可以变坏,在有利条件下可以变好。不良行为只要还没有定型,在认真、耐心、持久的教育下,是可以改好的;还要...
如何
矫正品德不良
的
学生
教育学
答:
品德不良指经常违反道德或犯有严重的道德过错行为。最初的表现是一般的过错行为,这些过错行为虽然在其严重性和稳定性上还没有达到违法的程度,但是如不及时地加以
矫正
,就会沉积为严重的道德过错,从而酿成了
不良品德
,甚至走上违法道路。涵毅教育提示您,针对
品德不良学生
我们应采取的教育措施是:(1)培养...
怎样指导思想
品德
方面落后的
学生
答:
一、分析学习形成
品德
表现落后的原因 从家庭方面、学校方面、
学生
方面等进行分折。 二、转化品德表现落后的几个四个相结合的原则 1、转化目标与措施相结合。 2、提高认识与行为训练相结合。 3、严格要求与尊重爱护相结合。 4、教育的针对性与连续性相结合。 三、转化品德表现落后学生的措施 1、要...
对
品德不良
的小
学生
教育方法有哪些
答:
学生不良品德
行为产生的原因及教育措施 分析中学生不良品德行为产生的原因,探究
纠正
不良品德的措施,实现帮助、引导、教育学生健康发展的德育目的。 [关键词] 不良品德 原因 简析 措施 对中学生不良品德行为的产生很多老师都进行过大量的分析和研究,积累了不少宝贵的经验,在此,我也在自己从事的这几年教育工作中不断...
学生品德不良
的
矫正
转化过程一般划分为以下三个阶段分别是哪三个阶段...
答:
分为醒悟转变自新三个阶段
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造成学生品德不良的环境因素
学生不良品德的分类
学生不良品德行为
如何教育品德不良行为的学生
中学生品德不良行为的成因
学生的不良品德有哪些
品德不良的纠正与教育
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