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简述人本主义的基本观点
什么是
人本主义
心理学
观点
?
答:
自我价值的实现和成就感,让人正面的心理导向,自我意识个独立的人格还有最重要是西方所代表的人权主意思想
人本主义
教育观
的主要
内容是什么?
答:
人本主义的
教育理论的一个
主要观点
是认为学生的发展是一个动态的过程,教师应该把学生看作发展过程中的客观存在。从本质上讲,每一名学生都处于他们自己人生发展的某个特定阶段,学生的成长过程具有很强的可塑性和极大的不稳定性,教师要从学生成长和发展的全局出发,开展教育管理工作,成为他们整个人生的...
马斯洛
人本主义
教育思想
有哪些主要观点
答:
人本主义
心理学兴起于20世纪五、六十年代的美国,由马斯洛创立,以罗杰斯为代表,被称为除行为学派和精神分析以外,心理学上的“第三势力”。它既反对行为主义把人等同于动物,只研究人的行为,不理解人的内在本性,又批评弗洛伊德只研究神经症和精神病人,不考察正常人心理,因而被称之为心理学的第三种...
当代
人本主义基本
理论
观点
答:
马斯洛是
人本主义
心理学的代表人物。西方现代心理学在发展过程中,产生了众多的流派和学说,迄今为止,多途径研究仍是现代心理学的现状。这其中以精神分析学派、行为主义、人本主义心理学影响最大,被称为心理学的三大
主要
势力。 拓展资料:起源人本主义心理学的起源有很多方面,但主要来自两个领域。一是欧洲...
如何理解
人本主义
心理学?
答:
罗杰斯关于学习
的基本
主张有三点,具体如下:一、知情统一的教学目标观
人本主义的
心理学家认为人的潜能是自我实现的,而不是由于教育的作用。他们将文化、环境、教育比喻成阳光、食物和水,但归根结底自我潜能才是人性的种子。在这样的思想背景下,罗杰斯将其“患者中心”的治疗方法应用到教育领域,提出...
人本主义
学习理论
的主要
内容?
答:
人本主义学习理论主张
观点
是把心理学应当把人作为一个整体来研究,而不是将人的心理肢解为不完整的几个部分,应该研究正常的人,而且更应该关注人的高级心理活动,如热情、信念、生命、尊严等内容。
人本主义的
学习理论从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程,以发展人性;注重启发学习者的经验和...
什么是
人本主义
答:
在人本主义之前,心理学领域中占主导的人性理论有两种:一种是弗洛伊德的
观点
,人
主要
受性本能和攻击本能控制;另一种观点来源于行为主义,走向另一个极端。人本主义与
人本主义的
理论介绍:人本主义的理论与人性理论的观点不同,人应该对自己的行为负责任。我们有时会对环境中的刺激自动地作出反应,有时会...
该如何理解
人本主义
?人本的核心概念是什么?
答:
一、人应该对自己的行为负责任。
人本主义的
理论与人性理论的
观点
不同,人应该对自己的行为负责任。我们有时会对环境中的刺激自动地作出反应,有时会受制于本能,但我们有自由意志,有能力决定自己的目的和行动方向。人本学派强调人的尊严、价值、创造力和自我实现,把人的本性的自我实现归结为潜能的发挥...
罗杰斯的
人本主义
理论
观点
答:
罗杰斯认为,人们一般都是从提出理论和普遍原理入手,然后提供在实践中贯彻这些原理的途径或方法。但他采取了与此相反的步骤。他首先致力于呈现大量的实际经验和对方法的描述,然后才提出从中概括出来的一般原理。在他看来,
人本主义的
、以个人为中心的和以过程为定向的学习方式已经取得了很大的进展。在...
( )是
人本主义
心理学
主要观点
。
答:
只要有适当的环境,就会努力去实现自我,完善自我,最终达到自我实现。所以
人本主义
重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能。主张改善环境以利于人性充分发展,以期达到自我实现的境界。B、C、D三项正确。A项:重视人的本能的作用属于精神分析学派弗洛伊德
的观点
。与题干不符,排除。故正确答案为BCD。
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