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综合实践课咋上
综合实践课
优缺点及建议评课用语有哪些?
答:
综合实践课
优缺点及建议评课用语建议如下:1、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2、教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。3、教学是教师与学生交往互动的过程。教师能...
综合实践课
包括哪些内容?
答:
综合实践
活动
课程
是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验,密切联系学生的生活和社会实际,体现对知识综合应用的学习活动。综合实践活动课程尤其注重学生多样化的实践性学习方式,转变学生那种单一的以知识传授为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动,...
如何
在
综合实践
活动课中实施德育教育
答:
一、要注重学生情感的培养 情感的养成是德育的重要组成部分,苏霍姆林斯基说:"教学语言如果没有情感在流动,就会苍白无力,索然无味,学生对知识的感触就会迟钝"情感的养成与否在很大程度上不仅影响学生的道德行为,还会影响到日后的持续发展。所以,教师在
综合实践
活动课教学中必须注意情感的培养。首先,是...
综合实践
活动
课程
实施过程中应注意一些什么问题?
答:
它不是对某一学科知识系统的严密编织,而是一个围绕许多社会生活或自然界主题展开实践活动的框架。它不是给教师备课用的脚本,而是适合学生看的指向社会生活实践活动的入口。从某种意义上说,
综合实践
活动
课程
的“教材”不是书本,而是生活、是实践。从学生的主体地位出发,从学生的亲身体验和直接实践出发,...
综合实践
活动
课程
是什么?
答:
综合实践课程
是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验,密切联系学生的生活和社会实际,体现对知识综合应用的学习活动。综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,是一门强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心,以主题的形式对课程...
如何
提高
综合实践
活动课课堂教学质量
答:
二、运用兴趣教学,激发创新意识 教育家赞可夫认为:“教学中一旦触及学习的情感意志领域,触及学生的精神需要,就能发挥高度有效的作用.”一个人要在学业上有所发展、有所创造,首先必须对学业满腔的热忱和极大的兴趣,肯用全副精神去做.因此在
综合实践课
教学中,教师要从学生的生活实际和心理需求出发,通过多种...
我想要
综合实践课
《鸡蛋撞地球》的说课稿,说课课件和上课课件,谁能帮我...
答:
1.找一个外形标准点的鸡蛋,找两块厚一点泡沫。2.在两块泡沫的一个面上做成与鸡蛋的一端完全符合的内圆锥(内圆锥不用太深,能把鸡蛋头稳稳的托住就行)。3.将鸡蛋放在两块泡沫的内圆锥内托住,此时两块泡沫的中间应该有一个间隙,能露出整个鸡蛋的中间部分。4.将这个装置平放在桌子上,使这两...
如何
评价
综合实践
教学
答:
综合实践课
优缺点及建议评课用语建议如下:1、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2、教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。3、教学是教师与学生交往互动的过程。教师能...
小学
综合实践
是什么课
答:
小学
综合实践课程
是一门面向全体学生开设的,以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式,以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容,以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程。小学综合实践课包括内容义务教育阶段综合实践活动的基本内容包括研究性学习、社区服务与...
什么是
综合实践
活动
课程
?
答:
什么是
实践课
有以下回答:它是国家规定的一门有计划、有组织地面向全体学生,以
综合实践
学习、贴近学生现实生活、注重综合运用所学知识及信息技术为主要内容。以学生自主选择的、探究和直接体验整个过程为主要习得方式,以促进学生情感、行为、认知的统一协调发展为主要目标,以重过程为主、终端结果为辅为评价...
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