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语言和语境的关系
谈
语言和
言语
的关系
及其对外语教学的启示
答:
语言和
言语的区别是明显的。岑运强教授认为,区分语言和言语的标准有四个:意义标准(是否表达完整的意义)、形式标准(有无具体、固定的模式)、功能标准(能否脱离
语境
)和数量标准(有限还是无限)。 总之,语言和言语是一般与个别
的关系
,是抽象与具体的关系。因此,研究语言必须从观察言语着手,注意言语中表现出的大量普遍的...
什么叫
语境
???
答:
语境这一概念最早由波兰人类学家B.Malinowski在1923年提出来的。他区分出两类语境,一是“情景语境”,一是“文化语境”。也可以说分为“
语言
性语境”和“非语言性语境”。三、语境与词义
的关系
1、不同的语境中,同一个词所表达的意思不尽相同;2、语境直接决定着某个词在其间的含义;3、
语境的
...
不同的
语境
中如何协调
语言与
非语言传播?
答:
话语和环境相互紧密地结合在一起,语言环境对于语言来说是必不可少的。后来英国语言学Firth继承和发展了他的观点,把context的含义加以引申,认为不仅一句话的上句或下句,一段话的上段或下段是context而且
语言与
社会环境之间
的关系
也叫context。结合
语境
来诠释语言,这对如何理解词语的异常搭配似乎更为重要...
什么是低
语境
文化,高语境文化?
答:
低
语境
文化是信息传播较低依赖环境的文化。由美国学者霍尔(EdwardT.Hall,1914—2009)提出.。低语境文化中,信息的意义通过
语言
可以表达得很清楚,大量的信息置于清晰的编码中,不需要依赖环境去揣摩推测。在低语境文化(low context culture)中,人们常常被要求直白的表露自己的意思,不要拐弯抹角,婉转其...
[结合
语境
,有效阅读] 结合语境
答:
语境是人们运用自然
语言
进行
言语
交际的言语环境。它分为内部语境(狭义语境)和外部语境(广义语境)。内部语境是指文章体裁、中心思想、上下文(前言后语)等;外部语境则包括社会背景、文化背景、人际关系、交际场合等。由于语文是在一定的语境中运用的,所以语义
与语境关系
非常密切。要想准确地把握语义,...
脱离
语境的语言
,究竟有多难学?
答:
最先,在英语学习全过程中,对各种
语言
点和语言状况,包含英语听力、语音、词汇、文言句式构造等,开展了解和操练时,应融合实际的语言应用自然环境,关心这种语言点与前后文
语境
相互
关系
和联络,感受在该语境下词汇和语句表述的特殊实际意义和用法,才可以真真正正加重对语言状况或语言关键点的掌握和把握。...
任务型教学法的基本原则
答:
(二)形式/功能原则。传统语言练习的最大不足之处便是语言脱离语境,脱离功能,学生可能知道不同的语言形式,但不能以这些形式得体地表达意义和功能。形式/功能原则就是在真实性原则的基础上,将语言形式和功能的关系明确化,让学习者在任务履行中充分感受语言形式和功能的关系,以及
语言与语境的关系
,...
语境
顺应理论 语境顺应的文化取向
与
广告翻译
答:
Verschueren认为,语言使用者在选择和理解语言时做出的语言选择必须与交际
语境和语言语境
顺应,要在特定场景、特定社区与特定公共制度对话语做出恰如其分的选择,并且两者
的关系
是双向顺应的,即语言不仅要顺应语境,同时语言的选择也改变和重塑语境。2.语境顺应的文化取向 翻译是一种语言交际行为,是一种跨...
语境
义是什么意思?
答:
语境
意义亦称“
上下文
意义”或“情境意义”。关于
言语与
表达言语的情境之间
的关系
的术语。句子的理解和记忆,在很大程度上取决于语境意义的掌握。奥贝尔和 J.福兰克斯的实验指出,句子的理解是由语义结构(句意)向交际结构扩展的过程。按一般概念理解句子中的词,会给完整的理解带来困难, 只有借助于上下文...
伦敦
语言
学流派的韩礼德的系统功能语言学理论
答:
语境
统一结构
关系
的基础上,将统一结构关系说发展成系统语言学说,提出了统一系统中的一系列范畴,从而将弗斯的情境化为范畴。韩礼德认为,
语言与
典型的社会情境有密切的联系,语言不能脱离其赖以存在的社会文化环境, 语言是一种社会现象,语言行为是个体间、个体与社会环境之间交互作用的社会行为。
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