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过去时重读闭音节
重读闭音节
为什么以一元一辅结尾,与闭音节有什么区别?
答:
他们的共同特点都是一个元音字母,加上一个或者几个辅音字母,区别就是
重读闭音节
,这个音节要重读而闭音节不一定重读。
过去式
英语怎么变?
答:
规则动词的
过去式
由“动词原形+-ed”构成,具体变化有:1. 直接在词尾加-ed.如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d.如:like—liked, live—lived, use—used, move—moved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的
重读闭音节
动词,先...
什么样的是
重读闭音节
?
答:
改变时态或形容词变比较级和最高级时,
重读闭音节
需要双写末尾辅音字母。如:run--running;swim--swimming;jog--jogging;sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的)。在英式英语中,travel和cancel这两个词虽然重读不在最后一个音节的,
过去式
及过去分词依然需要...
动词
过去式
有哪些双写末尾字母加ed的?英语。
答:
有很多啊,只要一个单词最后一个音节是
重读闭音节
,它就要双写末尾字母再加-ed。常见的有:admit --- admitted beg --- begged drip --- dripped dot --- dotted drop --- dropped fit --- fitted hug --- hugged plan --- planned pat --- patted rid --- ridded rob --- robbed ...
为什么equip的
过去式
p要双写为equipped呢?
重读闭音节
的双写 要求不是要...
答:
1.英语
重读闭音节
就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是
重读音节
的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音). 比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节. 重读闭音节三要素: (1). 必须是...
过去式
的英文单词
答:
过去式
1.一般情况下是加ed 2.以不发音的字母e结尾的,直接加d 3.以辅音字母加y结尾的动词,变y为i, 再加-ed study ---studied, carry--carried 4.以原音字母加y结尾的词,直接加-ed play enjoy stay play 5. 末尾只有一个辅音字母的
重读闭音节
词,双写该辅音字母,再加-ed ...
为什么prefer的
过去式
要双写r,因为这里并不是
重读闭音节
答:
重读闭音节
就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是
重读音节
的音节比 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音),而prefer后面的“er”是一个音节,发“?:”音且重读,当然是重读闭音节了,所以要双写r.
重读闭音节
怎么判断?
视频时间 03:30
动词
过去式
规则变化
答:
4、以一个辅音字母结尾的
重读闭音节
动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如:stop ---stopped 5、不规则动词的
过去式
变化规律性不强,须多加记忆。go –went make –made get –got buy - bought come - came fly-flew 不规则动词的过去式的构成 1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。如:b...
四种
过去式
答:
你好。
过去时
一般分为四种。第一种。一般过去时 需要注意的是主语后面be动词变成was或者were 动词变成
过去式
一般情况加ed,特殊变形特殊记忆。第二种。过去进行时。主语后的动词之间加上1个be动词动词变ing形式。表示过去正在发生的动作。第三种。过去完成时。参考现在完成时。时间点定在过去。表示过去的...
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