五年级下册数学课本提纲

如题所述

找我,我也是五年级。小学五年级全科目课件教案习题汇总
(1)平行四边形的面积大于梯形面积。( ) (2)梯形的上底下底越长,面积越大。( ) (3)任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。( ) (4)两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。( ) 三、选择 1、两个( )梯形可以拼成一个长方形。 ①等底等高 ②完全一样 ③完全一样的直角 2、等腰梯形周长是48厘米,面积是96平方厘米,高是8厘米,则腰长( )。 ①24厘米 ②12厘米 ③18厘米 ④36厘米 四、应用题 1、一条水渠横截面是梯形,渠深0.8米,渠底宽1.2米,渠口宽2米,横截面积是多少平方米? 2、两个同样的梯形,上底长23厘米,下底长27厘米,高20厘米。如果把这两个梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的面积是多少? 3、梯形的上底是3.8厘米,高是4厘米,已知它的面积是20平方厘米,下底是多少厘米? 列方程解比较容易的两步应用题 一、解方程 二、在( )里填上含有字母的式子 1、食堂有面粉 千克,吃了100千克,还剩( )千克。 2、学校买来12盒乒乓球,每盒装6个,平均分成 个班,每班分( )个 三、根据题意把方程写完整 四、应用题 1、学校买了一批跳绳,借给12个班,每班分4条,还剩6条。学校共买跳绳多少条? 2、建筑工地用一辆卡车运50吨沙子,每次运4.5吨,运了n次后还剩14吨。这辆卡车运了几次? 3、五年级有6个班,每班捐20盆花,摆花坛用去了若干盆后还剩18盆,摆花坛用去多少盆? 4、妈妈买了5米布,给小明做了2套同样的服装,还剩下1.4米,小明的每套服装用布多少米? 列方程解两、三步应用题 一、解方程 2.8×4-5 =5.8 1.6 +2.4=7.2 二、在( )里填上含有字母的式子 1、果园里有梨树 棵,苹果树的棵树比梨树的2倍多10棵。果园里有苹果树( )棵。 2、一台电子琴的价钱比一台手风琴的价钱的3倍少120元,一台手风琴 元。一台电子琴( )元。 三、解答下面各题 1、一个小区,去年植树38棵,今年植树的棵数比去年的3倍还多6棵。今年植树多少棵? 2、大货车和客车同时从甲、乙两地相对而行,大货车每小时行35千米,客车每小时行48千米,3小时后两车相遇。甲、乙两地相距多少千米? 3、李村今年买彩色电视机124台,比买黑白电视机的4倍多4台,买黑白电视机多少台? 4、图书馆买来故事书560本,比科技书的5倍少20本,科技书有多少本? 5、两个工程队和修一条3.9千米的公路,20天完成,已知甲队每天修0.1千米,乙队每天修多少千米? 列方程解含有两个未知数的应用题 一、解方程 二、在( )里填上用字母表示的式子 1、小兰家养公鸡 只,母鸡的只数是公鸡的4倍。公鸡和母鸡共有( )只。 2、培英小学五年级的人数是四年级的 倍,四年级有 人。五年级比四年级多( )人。 三、应用题 1、公园里有月季花200盆,菊花的盆数是月季花的 倍,两种花一共有多少盆?菊花比月季花多多少盆? 2、两桶油共重102千克,甲桶油的重量是乙桶油的2.4倍。两桶油各重多少千克?

3
、友谊小学二年级人数是一年级的
1.5
倍,二年级比一年级多
30
人,一、二年级各有多少人?

4
、师傅和徒弟共同加工
480
个零件,用
5
小时完成任务,师傅每小时加工
25
个,徒弟每小时加工多少个?
方程和算术方法的比较

一、用式子表示下面的数量关系

1
、四(
1
)班有
36
人,(
2
)班比(
1
)班多
2
人,(
3
)班比(
1
)班少
1
人,(
2
)班有多少人?如果(
1
)班有

生,(
2

班有多少人?(
3
)班有多少人?

2
、青山共销社运来

车化肥,每车装
4
吨,卖出了

吨。用式子表示剩下的吨数。

二、写出下题中的等量关系,并根据不同的等量关系式,列出不用的方程

1
、商店运来
520
千克水果,其中
8
筐苹果,其余的是桃,桃有
200
千克,每筐苹果重多少千克?

2
、校园里有
4
行树,每行
15
棵,今年春季又种了一些树,现在共有
105
棵树。春季种了多少棵树?

三、选择适当的方法解答应用题。

1
、文兴小学六年级毕业了
78
人,今年一年级新生是
85
人,现在有学生
605
人,原来学校有多少人?

2
、一头牛重
265
千克,比一只羊的重量的
8
倍还多
25
千克,这只羊重多少千克?

3
、一条毛巾的价钱是一条手帕的
4
倍,妈妈买了
3
条毛巾共花
9
元,每块手帕多少元?
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第2个回答  推荐于2016-07-09
一、数与代数
1、2和6是12的因数。12是2的倍数,也是6的倍数。
2、为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)
3、一个数的最小因数是1,最大的因数是他本身。
4、一个数的因数的个数是有限的。
5、像6、28、496、8128这样的数叫做完全数
6、自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数,不是2的倍数的数叫做奇数
7、个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
8、个位上是0或5的数,是5的倍数。
9、一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
10、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)
11、一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
12、质数表:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97、
二、空间与图形
13、长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。
14、在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。
15、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
16、正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。
17、正方形可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
18、长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。
19、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
三、量与计量
20、计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米,立方分米和立方米,可以写成cm/3,dm/3,和m/3。
21、长方体或正方体底面的面积叫做底面积。
22、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。
23、计量液体的体积,如水油等,常用容积单位升和毫升,也可以写成L和ml。
24、长方体或正方体容器的计算方法,跟体积的计算方法相同。但要从容器里量长、宽、高。
在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这是常用分数来表示。
25、一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”

26、把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位。
27、a÷b=a/b<b≠0>(被除数÷除数=被除数/除数)
28、分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。
29、分子比分母大或分子比分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。
30、像1 1/2,1 3/4...这样的数叫做带分数。
31、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数大小不变。
32、两个数公有的因数,叫做它们的公因数。
33、它们最大共有的因数,叫做它们的最大公因数。
34、公因数只有1的两个数,叫做互质数。
35、4/3的分子和分母只有公因数1,(分子和分母是互质数)像这样的分数叫做最简分数。
36、把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。
37、6、12、18??????是3和2共有的倍数,叫做它们的公倍数。其中,6是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。
38、把异分母分数分别化成和原来分数相等的分母分数,叫做通分。用分子除以分母除不尽时,要根据需要按“四五入”法保留几位小数。
39、同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。
四、统计与概率
40、一组数据中,出现次数最多的一个数或几个数最多,就是这组数据的众数。
41、众数能够反映一组数据的集中情况。
42、在一组数据中,众数可能不只一个,也可能没有众数。
43、复线统计图能够清晰分析两组数据的差别