很多家长都发现自己孩子在小时候成绩还可以,没想到上了初中成绩就一落千丈,跟别人拉下了巨大的差距,具体问题出现在哪里呢?
小学知识比较简单,做好了相关幼小衔接工作,孩子在小学学起来会比较容易,很容易掌握知识内容,并且知识比较片面,不深刻化。但是初中就不一样了,其难度增大,相应科目学习方法也是不一样的。如果孩子没有掌握好良好的学习方法,可能就会导致偏科,成绩一落千丈。
小学教师管孩子是非常严格的,会多次强调纪律,严格要求孩子,培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。初中任课老师是比较零散的,不会对孩子进行系统化的教育,初中教师也更加注意孩子的成绩,给孩子过大的压力,反而适得其反,让很多孩子缺乏学习的动力。孩子没有一定的自律能力,不能够管住自己,不能够按时完成作业,上课也不认真听讲,久而久之也会导致知识性的缺失,成绩一落千丈。
初中的孩子正处于发育期,其思想是非常活跃的,并且有着懵懂的爱情。很多初中生爱情萌芽,不会把时间和精力放在学习上,而是把时间和精力放在了异性身上。不仅如此,很多初中生找不到学习的乐趣,学习无目的、学习无方法,易受外界因素影响,注意力无法集中。
孩子的初中学习知识是非常多的,很多家长就会选择给孩子报补习班,让孩子在寒暑假期间进行弯道超车。从一定程度上来说,报了补习班的孩子对内容理解更加具体,掌握知识更加牢固,久而久之,也会与他人之间拉下差距!
我们经常会发现一些学生在小学的成绩特别突出,但是有一部分人到了初中之后,成绩明显下滑,很多家长百思不得其解问题到底出现在哪里呢?其实到了初中学生所接触的知识面比较多了,接收的学科也比较多了,可能有一些学生在初中所接,是的新的学科上出现了偏科的情况。这就导致了有一部分学生到了初中容易出现掉队的原因。一方面原因可能到了初中有一些学生感觉到学习压力比较大,自己的抗压能力也不够,所以也导致了学生成绩下滑的一个主要原因。
通常学生成绩下滑之后,作为家长的会非常的焦虑,通常会给孩子施加非常大的压力,反而这样会让自己的孩子压力更加巨大,导致成绩越来越下滑,所以这不是一个良性沟通的方法,当遇到孩子到了初中学习成绩下滑之后,这个时候一定要分析原因,到底是孩子出现了偏科还是出现了压力导致的这种情况。如果仅仅是因为学习压力,这一个调和起来还是比较简单的,如果孩子出现了偏科的状态,这个时候就要引起重视,一旦形成偏科,是比较难以纠正的。
很多家长对于孩子的学习成绩看得特别重,导致孩子的心理压力非常严重,有可能本身是孩子自己的压力造成学习成绩下滑本来没有多大的事情,可以通过心理疏导或者是给孩子一定放松,时间是会调和过来的。
但是往往因为家长给孩子施加的各种压力导致孩子喘不过气来,这种情况是非常危险的,他比孩子出现偏科更加严重,因为这个时候给孩子的心理压力非常的大,他也不愿意从这种压力之中挣脱出来。因为他觉得在家长面前说什么都没有用,导致孩子越来越气馁。希望家长能够综合的分析一下孩子出现学习成绩下滑的具体原因,然后再各个击破,一定不要通过施加压力的方式去改变。