管理心理学的产生和发展经历了哪些阶段

如题所述

1. 社会体育管理的特点和原则
原则:① 管理目标的多样性 由于社会体育工作的复杂性、层次性、多样性等特点你,在客观上决定了对社会体育管理的目标也是多样的。
② 管理边界的模糊性 首先,从社会组织划分,社会体育的参与主体从属不同的社会组织;其次,从社会体育活动的组织管理角度而言,社会体育部门需要与其他社会组织进行广泛的联系与沟通。社会体育管理与社会其他组织这种广泛的结合点,使它表现出巨大的包容性和适应性,往往与社会其他系统的有关管理交叉在一起,难以划清它的组织边界。
③ 管理系统的复杂性 由于社会体育是一项涉及全社会的事业,在社会体育管理系统中,既有专门、正式的政府体育部门,也有形形色色、非正式的社会体育组织;既有各行业单位的体育机构,也有分散在社会各界的社会体育指导员。同时,参与者的分布地域、职业性质、社会地位、活动目的等差异较大,进一步增大了社会体育管理的复杂性。
④ 管理主体的多元化 随着我国体育改革的深化与发展,社会体育投资的多元化、社会办体育的自主化和体育行政职能的规范化,正在打破我国长期以来政府集投资者、主办者和管理者于一身的旧格局。
原则:① 指导性原则 由于社会体育涉及面很大,不同地区、行业和单位,其他地理环境、经济物质条件、科学文化水平等都不一样。社会体育参加者对体育的需求程度、价值取向等,因年龄、职业、受教育程度和性别的不同亦有很大差别。因此,社会体育的计划、社会体育活动内容、方式等都不宜强求一致,不宜用简单的行政命令下达计划指标及要求,而应以指导性原则为主。
② 宣传教育性原则 人们进行社会体育活动为主要是利用业余时间,其活动动机也主要是满足自我需求,因此,必须通过有效的宣传教育,帮助人们树立正确的体育价值观,加深对体育的认识和理解,启发他们的锻炼自觉性,才能产生参加体育活动的内在需要和主动行为,身心愉快地参加社会体育活动。
③ 法制性原则 规范、协调、指导社会全体成员参与体育活动的行为和相互关系,必须依靠法律手段。一方面,要建立健全整个社会体育工作的有关法规,保障社会体育健康、快速地发展;另一方面,在社会体育组织内部也要建章立制,已维护组织活动的良好秩序和组织成员的合法权益。
④ 创建性原则 社会体育工作重在创建,创建满足人们不同层次体育需求的条件是社会体育持续发展的重要保障。各级政府及社会各界一方面要通过法规、政策、制度等来规范和引导它的发展;同时还要在人力、物力、财力等方面对社会体育给予积极的扶持,确保人民真正享有参加体育活动的全力,这也是大众体育发达国家的共同经验。
⑤ 协作性原则 社会体育是一项全民性的事业,各级管理部门需要密切配合、加强协作。这就要求有关社会体育管理部门做到纵向管理和横向管理的有机协作。
2. 全民健身一二一工程
《工程》包括四个方面,即个体、家庭、社区和学校。
个体:每人每天参加一次以上体育健身活动,学会二种以上体育健身方法,每人每年进行一次体质测定。
家庭:倡导每个家庭要拥有一件以上体育健身器材,每个季度全家进行二次以上的户外体育活动,每个家庭有一份(册)以上体育健身报刊图书。
社区:倡导社区做到,能够提供一处以上体育健身活动场所,每年组织二次社区范围的体育健身活动,建立一支社会体育指导员队伍。
学校:强调学校要做到,保证学生每天参加一小时体育活动,每年组织学生开展二次远足、野营活动,每年对学生进行一次身体检查。

3. 研究大众体育管理原理的意义
大众体育管理的基本原理:系统原理、人本原理、责任原理、动态原理、效益原理。系统原理包括整理性原理、动态性原理、开放性原理、环境适应性原理、综合性性原理。这些与系统发生联系的周围事物的全体,就是系统的环境,环境也是一个更高级的大系统。如果系统与环境进行物质、能量和信息的交流,能够保持最佳适应状态。人本原理中实质是人是社会财富的创造者;主要包括职工是企业的主体,职工参与是有效管理的关键,使人性得到最完美的发展是现代管理的核心,服务于人是管理的根本目的。人的自由和全面发展是整个社会发展的趋势和最高追求目标,人本原理有利于将管理建立在对人的本性的科学认识基础上;有利于正确运用激励机制;重视人的精神、价值观和政治思想。责任原理是包括明确每个人的职责,合理设计职位和委受权限,奖惩分明。效益原理是认为任何组织管理都是为了获得某种效益,效益的高低直接影响组织的生存和发展。管理应确定正确的效益观,把经济利益与社会利益有机结合起来,尽可能客观公正地评价效益。

4. 体育管理环境对体育事业发展的影响
体育管理环境是指直接或者间接地作用和影响并决定体育管理活动的诸种客观因素的总和,它主要包括自然环境、社会环境、国内环境、国际环境等
① 可以全面提高我国竞技体育整体水平和实力,增强国际竞争力,进一步提高我国在国际体坛的地位和声望
② 有利于全面学习了解国际体育事务和先进管理方式,形成与国际规范接轨的竞技体育的组织架构和运作方式
③ 有利于加强与国际奥委会及国际单项体育组织的练习,争取更多人进入国际体育组织,为我国竞技体育发展创造更加良好的国际环境
④ 有利于锻炼和培养国际化、高素质体育人才队伍,提高国际大型赛事组织能力
⑤ 有利于为竞技体育发展争取更多的政策和资源
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2017-11-06
教育学的产生和发展经历了四个阶段:
第一阶段:学科萌芽阶段。
主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。
第二阶段:学科初步形成阶段。
主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。
第三阶段:学科发展阶段。
教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。
第四阶段:学科现代化阶段。
随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展。本回答被提问者采纳
第2个回答  2020-12-03
嗯 嗯,管理心理学的发展经历的呃三个阶段,初级阶段就是管理心理学的一个初级发展期那个时候的管理心理学还处在一个嗯图片嗯,就是采取一个管理经验方法的一个推广和应用 嗯,还是管理心理学的初级阶段,第二个阶段经历了管理,经呃心理学的一个创新和发展的过程 呃产生的管理心理学的几个分支,第三个阶段是管理心理学的一个大发展的阶段,也就是现阶段 管理心理学有了长足的进步和发展,达到了现在的这样一个标准