文言文阅读公开课答:文言文教学,不能仅仅停留于字词句的诠释上,也要体现人文情感,并让人文情感走入学生内心世界,产生强烈的情感共鸣,成为学生自身成长中不可或缺的精神营养,即“生命教育”。 譬如《童趣》、《两小儿辩**》、《夸父逐**》等,我们应该充分重视起来,以其盎然的儿童情趣,完全可以作为文言文教学的向导,消除学生可能存在的...
语文作文 生命的芬芳600字答:何曾想过,历经两朝,动荡不安的年代,又能否激起你内心孤独自惆怅;丝帐下,又想起新婚姻的破败,又何尝不是一次心灵的悲恸?我吮吸你的芬芳,清照。你的柔和带给我情感的波澜,带给我内心的静谧。 我欣赏你的芬芳,清照。你的柔和向我昭示坚强,向世人昭示生生不息和爽朗。 我称赞你的芬芳,清照。你的柔和流传给后世...