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如何看待体罚
如何看待体罚
?
答:
1. 体罚教育在一定程度上确实可以起到惩罚和威慑作用,强化规范意识,但其副作用和弊端也较大
,如
会引起儿童的畏惧心理,影响亲子关系
,并不利于健康成长,所以体罚应该避免过度使用,更不应作为日常教育手段。2. 体罚的定义和程度也极为模糊,
容易造成过犹不及,影响教育效果
。而且不同孩子的承受能力也不同,不...
如何看待体罚
幼儿
答:
第一,违法的行为,对学校、幼儿、自身都是不好。第二,及时快速处理,调查原因,防止出现不良影响
。第三,加强对教师的日常行为规范和教育。
如何看待
老师对学生实施
体罚
行为?
答:
从不同角度看待这个问题:1. 学生角度:学生应该尽量遵守校规,避免违规行为
。但是,如果确实存在不当行为,老师应该采取宽容和善意的态度,以教育为主,提醒学生遵守规则,而不是使用暴力手段。2. 老师角度:老师作为学生的引路人和指导者,要有责任感和专业精神,不仅要教学生知识,而且要起到塑造学生性...
如何看待
教师
体罚
学生的现象并说明原因
答:
体罚与变相体罚不利于学生健康心理素质的培养,反而会损害学生身心健康
。经常体罚会提高学生对体罚的极度反感,学生对体罚反应迟钝,逐渐失去对体罚的敏感。为了达到应有的效果,教师往往又要加重体罚,这样就导致体罚的恶性循环,带来不堪设想的教育后果。4、损害了教师的社会地位 体罚还会导致师生关系紧张,使...
结合教育教学实际谈谈
如何看待
教师
体罚
学生现象并说明教师应该如何激 ...
答:
一、对教师体罚学生现象的看法 首先,
老师作为一种专业职业,必须严格遵守职业道德和行为规范,包括尊重学生、保护学生的权益和安全
。在处理学生的行为问题时,如果遇到需要进行适当的纪律教育和惩戒的情况,应该采取适当的方式,以确保学生的身心健康和学习环境的稳定。如果老师体罚学生,这是一种违反职业道德...
如何看待
老师打学生的现象呢?
答:
2. 寻求合适的教育方式:教育是一种积极引导和启发学生的过程,应该注重培养学生的自主性、创造力和社交能力。倡导采用非暴力的方式与学生进行沟通、纠正错误和塑造良好的行为。3. 反对
体罚
:体罚不仅违法,而且会产生长期的负面影响,包括对学生心理健康的损害、建立不健康的权力关系以及加剧学生的挫败感和...
结合教育教学实际,谈谈
如何看待
教师
体罚
学生现象
答:
1、难以转变学生不正确的态度
。虽然体罚可能达到在特定情境中制止某种行为的目的,却很难转变学生不正确的态度。
体罚与变相体罚只能使学生学会逃避体罚
,而不是诚心转变态度,改正错误。杀鸡儆候式的体罚使学生在行为上
谨小慎微,时时、事事消极防卫,害怕教师
。2、体罚会给学生带来不必要的焦虑。这就不...
谈谈对
体罚
的认识
答:
首先,
体罚
的确存在着许多危害性,主要有以下几点:1.损害学生的身体健康 体罚最常见的是罚站,罚跪,罚抄写,罚背书等,这些都是比较轻的体罚。有些老师会采取更简单粗暴的方法,比如用棍棒敲打孩子的手、头、臀部或者其 他身体部位,甚至有的老师会动手揪孩子的耳朵,头发,扇学生耳光,对孩子拳 打...
如何看待
老师
体罚
学生的问题?
答:
4. 不负责任的教育态度:缺乏责任心,对学生的学习和发展不关心或不重视,对学生的问题或困扰漠不关心。5. 违背职业道德:涉及违法行为、道德败坏或伦理失范的行为,如与未成年学生发生不当关系,参与赌博或吸毒等。对于你提到的事件,如果属实并且确凿证据存在,该教师的行为明显违反了职业道德和伦理底线...
如何看待
适当的
体罚
教育
答:
这个话题存在较大争议,我的看法是:1. 反对过度或失控的
体罚
。任何形式的虐待或造成身体伤害的体罚行为都应该禁止。体罚应遵循适度原则,不能过度。2. 体罚应由父母或监护人在谨慎考虑下施行。教师或其他人加诸体罚需要慎重考虑学生家长的意见,避免过度。3. 体罚应该在其他教育手段无效的情况下采用。如果...
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