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学生品德不良的原因分析及矫正措施
试述
学生不良品德的矫正措施及其
心理学依据。
答:
学生形成不良品德的原因之一就是是非观念不清,缺乏正确的道德认识,道德评价能力差
,往往是非颠倒,好坏不分。所以矫正学生的不良品德,首先就要进行道德认识的教育,提高辨别是非的能力。进而还要使他们产生对于不良行为的不满和愤恨,逐步体验到由于做出正确行为而受到周围人们赞赏的愉悦,以形成正确的是非感。(3...
品德不良的成因与纠正
。
答:
主观原因主要包括: ①缺乏正确的道德观念和法制观念淡薄
。不良品德的形成与学生道德认识上的错误或无知有密切的关系。有的学生分不清是非善恶,甚至以是为非,以非为是。 ②
缺乏道德情感或情感异常
。品德不良的学生缺乏道德情感,他们往往是爱憎不分,好恶颠倒。 ③
明显的意志薄弱与畸形的意志发展
。意志...
在校大
学生
不文明行为及改正方法1000字
答:
充分调动教师和学生双方的积极性,理论联系实际进行教学
;其次,在教学的过程中要注重对学生思想方面进行教育和引导,把学生的思想与社会的实际、与学生在日常生活、学习、行为中出现的问题结合起来,鼓励辅导员参与思想政治教育课程,
对学生进行深层次的思想教育
;再次,开设基础文明课程,如根据学生中普遍存在的问题结合学生的实...
分析学生品德不良的原因及矫正
方法有哪些
答:
具有
不良品德的学生
由于不良环境...>>
如何
矫正
小孩的
不良
行为?
答:
2、加强社会道德思想建设,整治不良风气
。针对现今社会的不良风气,政府及其相关部门应该制定出对应的措施,严打严抓,使不良风气尽量减少,为学生营造一个优雅的生活环境。3、重视学校的教育工作,因材施教,避免出现填鸭式的教育。特别是对于学习障碍学生来说,老师一定要更加关心、爱护他们,不要轻易给他们...
分析
说明
矫正不良品德的
心理学依据
答:
矫正不良
品德的心理学依据如下:1、
品德不良学生与
周围人的关系是不正常的。他们由于本身的不道德行为危害了他人,因而经常受到批评、训斥,甚至严厉的惩罚。他们不仅没能从中吸取经验教训,反而把教师和学校对他们的教育看成是“吹毛求疵”“整他们”,因此,他们对周围人的一举一动非常敏感。2、有戒心...
分析学生品德不良的原因及矫正
方法有哪些
答:
(一)客观因素 1.社会的某些不良影响 学生随着年龄的增长,越来越广泛地接触社会的各个方面,社会对他们的影响也越来越大。我国的社会风尚总的看来是比较好的,特别是开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动以来,社会风尚越来越好。但是社会影响是错综复杂的,社会上某些不健康的影响是形成
学生不良品德
...
品德不良的
小
学生
应该如何
矫正
答:
孩子存在着这样那样的
不良品德
行为,主要有以下几个
原因
:1.社会的一些不正之风同样对孩子有
不良的
影响。2、有些孩子犯错误是因为习惯不好,无意识地犯了错误。3、因为孩子接受了方法不当的外界教育,而使孩子错误地认识问题。4、孩子们年龄小,辨明是非的能力不强,自制能力弱,难免出现这样那样是非...
如何有效
纠正学生不良
行为?
答:
其次,过重过多过分的批评会使学生产生挫折感,产生抵触情绪,甚至会伤害
学生的
自尊心与自信心。若以鼓励奖励为主,则学生会主动去认识错误,改正错误。最后,学生的自觉性,学生的觉悟或好的
品德
、行为是批评不出来的,只有通过父母、教师的正确引导、培养等教育方式才能养成。
如何
矫正品德不良的学生
教育学
答:
针对品德不良学生我们应采取的教育措施是:(1)
培养深厚的师生感情
,消除疑惧心理和对立情绪。(2)培养正确的道德观念,提高明辨是非的能力。(3)保护和利用学生的自尊心,培养集体荣誉感。(4)锻炼同不良诱因作斗争的意志力,巩固新的行为习惯。(5)针对学生的个别差异,采取灵活多样的教育措施。
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