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小学教育的性质是什么
小学
课程
的性质是什么
?
答:
(1)普及性
。小学阶段教育是
义务教育
,是国家为每个适龄儿童提供的
基础教育,应提供均等的就学机会
。 (2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育,是提 高全民族素质的教育,不是精英教育、专业教育。 (3)
发展性
。小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的...
普通中
小学教育的性质是
()。
答:
普通中小学教育的性质是基础教育
。当前,普通中小学主要应该对学生进行素质教育。
普通中
小学教育的性质是
答:
小学教育的基本性质是强制性、公益性、统一性
,其中强制性是根本性质。
强制性又叫义务性
。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;学校不提供相应的条件,也要受到...
普通中
小学的教育性质是
()
答:
普通中小学教育的性质是基础教育
。它的任务是培养学生的基本素质,为他们学习做人和进一步接受专业(职业)教育打好基础,为提高民族素质打好基础。
普通中
小学教育的性质是
( )。
答:
本题考查
义务教育
的理解。义务教育是以法律形式规定的,适龄儿童和青少年必须接受的,
国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育
。中小学属于义务教育阶段,也就是一种基础教育。C项正确。A项:没有专门的这种教育形式。此项为干扰选项,排除。B项:职业教育是为适应经济社会发展的需要和个人就业的...
小学教育的
功能
特性是什么
答:
小学教育的
功能
特性
有以下三点:1、全民性:小学教育的全民性,从广义上说,是指小学教育必须面向全体人民,从整体上提高全民族的文化素质。从狭义上讲,是指小学教育必须面向全体适龄儿童。小学教育的全民性是世界各国教育改革的共同趋势,几乎所有国家的教育都在努力创造条件,确保每个人接受
初等教育的
权利...
如何理解
小学教育的性质
和任务?
答:
小学教育是在幼儿教育的基础上开展的在层次上属于初等教育阶段,在性质上具有
基础性
特点。为小学生未来的生活、学习、发展打好基础,为中等教育输送合格新生打好基础,为提高全民族的整体素质打好基础。
现代
小学教育的性质
和特点
答:
小学教育的重要性:1、有利于思想品质的初步形成:小学生的思维发展还不够完善,很多问题不能够通过自己的思考进行解决,因此,学生形成思想品质的时期主要是在小学教育的时期。2、奠定了知识基础:九年
义务教育
是我国一直提倡的教育政策,其中小学阶段的教育扮演着基石的角色在整个高年级的教育过程中。学生...
小学教育的
根本
性质是什么
答:
答:我国小学阶段的课程基本性质,应体现
普及性、基础性、发展性和可接受性
。小学阶段是
义务教育
的基础,
是基础教育的基础
。因此,抓好小学课程的改革事关重大。 (1)普及性。小学阶段教育是义务教育,是国家为每个适龄儿童提供的基础教育,应提供均等的就学机会,因此,小学课程应适应儿童发展的不同需要,保障学生法定的受...
普通中
小学的性质
属于()。
答:
【答案】:A 普通中小学包括小学、初中和高中,
其性质为基础教育
,其中小学和初中教育属于
义务教育
。选项中的初等教育指小学教育。因此,本题答案为A。
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