22问答网
所有问题
当前搜索:
小学文言文理解词语的方法
小学文言文
实词解释
的方法
答:
【方法指导】
一、语境分析法(根据上下文意思推断词义)
文言实词绝大部分是一词多义的,词义是不定项的,完全采用逐词逐义识记,是根本不可能的,但我们可以结合上下文来判定实词的含义,上下文这个语境是相对稳定的,语境可以帮助我们确定词义。 例如:(1996年全国高考题)“世方雷同,毋以此贾祸”,题目中给的词义是:贾祸...
学
文言文
要怎样才能记住解释
答:
第三,
就是要时不时的读一读文言文,背一背频率高的词
。 既然你问怎么学好文言文,说明你可能文言文不是特拔尖,所以要自己多下功夫啦。 2. 文言文有什么好方法可以记住翻译 一,学习文言实词应注意的几个问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该...
文言文字词
解释
方法
答:
初中文言文理解字词 操作方法
一、课内迁移法
课外文言文阅读其实是对课内文言文知识的拓展延伸,大多数的字词为课内所学习掌握的内容。只要认真学好课内字词解释, 课外文言文字词解释不足为惧。如《赵奢说平原君》,要求解释“君安得有此富乎?”中“安”字的含义。我们可以发现,“安”字的解释在...
文言文组词法
答:
1. 文言文解词方法
文言文解词方法 基本原则是通过解释词语,理解句子的含义,进而做到准确翻译
。 首先,必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。掌握文言实词,主要从以下四个方面入手:
一词多义、古今异义
(词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感 *** 彩的变化等)、通假字、词类的活用(名词的活用、动词的活用...
理解文言文的
四种
方法
答:
一、
组词法
所谓组词法,也就是说文言文中的有些字,其实跟现代文的双音节字意思是相同的,如:《司马光》一文中的“儿”,就是“儿童”的意思;“戏”就是“游戏”的意思。
用一个通俗易懂的词来概括,就是组词
。意思是根据语境组成相应的词来理解。二、换词法换词法,也就是将文言文中的一部分...
如何记忆
文言文的词语
解释
答:
所以,在
文言文
实词讲述中,可以根据前后
词语的
意思推断出疑难词语。达到翻译明了的目的。在文言文学习中,积累实词必不可少,在具体记忆时,可根据上述
方法
明显地将实词记牢,当然,教师在其中扮演着重要的角色,教师的言传身教,自身知识的底蕴应该是深厚的,这样才可以达到文言文实词优化的教导。
文言文解词方法
答:
文言文解词方法 基本原则是通过解释词语,理解句子的含义,进而做到准确翻译 。首先,必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。掌握文言实词,主要从以下四个方面入手:
一词多义、古今异义
(词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等)、通假字、词类的活用(名词的活用、动词的活用、形容词...
解释
文言文
四大
方法
答:
一、基本
方法
:直译和意译
文言文
翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。 所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文...
文言文
实词推断
方法
及训练
答:
3,词性推断法:根据
词语
在文言句子中的位置,推知它的词性,根据词性进而推知它的实词词义。 4. 如何推断文言实词的含义 推断文言实词含义的能力,提高
文言文
阅读的水平,掌握一些推断文言实词意义
的方法
,对学好文言文和应试都大有裨益。一、以形推义,联系语境 根据汉字的造字特点,我们能够从汉字的字形来推断文言实词的...
小学文言文的
教学
方法
答:
小学文言文的
教学
方法
是:读准字音、
理解
重点、深入理解。第一步:读准字音注意节奏 大部分的文言文都会有一些生僻字,这就要求学生在开始学习文言文时先看注释、查工具书或听老师读来帮助其正音。字音读准之后,还要让学生把握好文章的节奏。如果把握不好,便很难把握文意。例如:“学而时习之,不亦...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
文言文实词的方法
文言文字词解释的方法
解释文言文的方法有几种
理解文言实词的方法
文言文的技巧和方法小学
推测文言文词义的方法
解释文言文的词的方法六种
小学理解词语的方法有哪些
词语解释的八个基本要素