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用算术方法解决问题
列方程
解决
“鸡兔同笼”
问题
,笼子里有若干只鸡和兔从上面数有35个头,从...
答:
用算术方法解答问题,
有利于空间想象、逻辑思维的启发、锻炼,使之不断提高,可以持续增强解决问题的能力
!算术解法:鸡兔同笼问题看似只告诉了鸡和兔的总头(只)数、总腿数,这里隐藏了(因为众所周知的)鸡两条腿和兔四条腿的客观事实,而这恰恰是解题思路的重要所在!尤其刚刚接触这类问题的“小学...
鸡兔同笼
问题
答:
用算术方法来解:脚数的1/2减头数,即94/2-35=12为兔数;头数减兔数即35-12=23为鸡数
。另解:假设砍去每只鸡和每只兔1/2的脚,则每只鸡就变成了“独脚鸡”,而每只兔就变成了“双脚兔”。这样,“独脚鸡”和“双脚兔”的脚就由94只变成了47只;而每只“鸡”的头数与脚数之比变...
数学
问题
:(
用算术方法解决
,分数用文字回答,回答是标好问题序号,回答得...
答:
1.设原来有x只桃子 第一只吃了1/3x个,此时剩下2/3x个 第二只吃了(2/3x)*(1/3)个 此时剩下(2/3x)*(2/3)个 第三只吃了(2/3x)*(2/3)*(1/4)个 此时剩下6个桃子 整理得:x-(1/3x)-(2/3x)*(1/3)-(2/3x)*(2/3)*(1/4)=6 解得:x=18 2.设本故事书共有x...
一道数学
问题
(用一元一次方程或
算术方法
做)
答:
解:因为摩托车有2个轮子,三轮车有3个轮子,小轿车有4个轮子,共有15只轮子,故三轮车只能是1辆或3辆,因为如果是2、4辆,则轮子数是偶数 (1)当三轮车是1辆时,摩托车、小轿车共5辆, 共有12只轮子
算术
:摩托车:(4×5-12)÷(4-2)=4(辆)小轿车:5-4=1(辆)方程:设...
解一元一次方程应用题的技巧
答:
若能
解决
,怎样解?用一元一次方程解应用题与
用算术方法
解应用题相比较,它有什么优越性呢? 为了回答上述这几个
问题
,我们来看下面这个例题. 例1 某数的3倍减2等于某数与4的和,求某数. (首先,用算术方法解,由学生回答,教师板书) 解法1:(4+2)÷(3-1)=3. 答:某数为3. (其次,用代数方法来解,教师...
用算术方法解决问题
答:
1 用捆绑法 把做错的和不做的捆绑起来,一个扣2分,把做对的和做对的捆绑起来,一个加10分。一共20题,所以有10个捆绑。10个捆绑全加分有100分,少一个加分要减去12分(包括一个10分的加分和一个2分的扣分)100-52=48 48/12=4 所以有4个减分的捆绑,6个加分的捆绑。最后把捆绑分解,就...
用算术方法解决问题
答:
1.设不做了X道 -2X+(20-2X)*5=52 X=4 2.设乙队X人 50*90%+1=(X+50*10%)*92 X=45 3.设原来有X台 X*(1-0.625)+270=6/7*X X=560 4.设竹竿长X米 30*2-20%X=X X=5
帮忙
解决
一下数学的工程
问题
!
用算术方法
做,最好还跟我讲一下!回答问题...
答:
回答:甲+乙=1/8 乙+丙=1/6 丙+丁=1/12 甲+乙+丙+丁=1/8+1/12 又因为乙和丙每天可以完成全部的1/6,所以 甲+丁=1/8+1/12 -1/6 =1/24,即甲和丁合做每天可以完成全部了的 1/24,那么,他俩合作只要24天就可以完成了,因此25天应该是能清理完的。
方程解题的好处
答:
算术法对一些较复杂的问题解起来难度较大,不容易分析,不过正因为如此,也更锻炼人的思维能力和逻辑分析能力。奥数中就经常
用算术法
来
解决问题
。 而方程思维过程比较简单,解题快,准确率高,适合于生活中的解决问题。 该选用什么
方法
应根据实际问题灵活选择,不要拘泥。不是所有的题都用方程就...
行测辅导:数学运算解题
方法
系列之工程
问题
答:
数学运算主要考查应试者
解决算术问题
的能力。在这种题型中,每道试题中呈现一道算术式子,或者是表述数字关系的一段文字,要求考生迅速、准确地计算出答案。在解答此类试题时,关键在于找捷径和简便
方法
。由于运算只涉及加、减、乘、除四则运算,比较简单,如果有足够的时间给每一位考生的话,大家几乎都能...
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