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结构主义和建构主义
结构主义与建构主义
的区别
答:
建构主义
为一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计具有重要指导价值。
结构主义
可被看作一种具有许多不...
结构主义与建构主义
的区别
答:
建构主义
(constructivism)也译作
结构主义
,是认知心理学派中的一个分支.1、图式、同化、顺应、平衡 建构主义理论一个重要概念是图式,图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式.也可以把它看作是心理活动的框架或组织结构.图式是认知结构的起点和核心,或者说是人类认识事物的基础.因此,图式的形成和变化是...
建构主义
什么?
结构主义
又是什么?(包括代表人物,理论,观点)谢谢
答:
建构主义
是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计具有重要指导价值。
结构主义
(structuralism),发端于...
建构主义
理论的核心是什么?
答:
建构主义
理论(constructivism)也译作
结构主义
(结构主义是structivism,两者既有联系,也有区别),是认知心理学派中的一个分支。建构主义理论一个重要概念是图式,图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式。也可以把它看作是心理活动的框架或组织结构。图式是认知结构的起点和核心,或者说是人类认识事物的...
建构主义与结构主义
是一回事么
答:
建构主义
不是
结构主义
。建构主义 1、建构主义是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计具有重要指导...
教学理论有哪些
答:
一、
建构主义
教学理论:建构主义在英语里被称为Constructivism,所以建构主义通常又被称之为
结构主义
。它是认知理论的一个分支,也可以说是欧式行为主义发展到认知主义之后的再次发展。二、多元智能理论:多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳(HowardGardner)在1983年提出。加德纳...
请问皮亚杰的
建构主义
学习理论的七要素指的是什么
答:
建构主义
(constructivism)也译作
结构主义
,是认知心理学派中的一个分支。1、图式、同化、顺应、平衡 建构主义理论一个重要概念是图式,图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式。也可以把它看作是心理活动的框架或组织结构。图式是认知结构的起点和核心,或者说是人类认识事物的基础。因此,图式的形成和...
建构主义
理论提倡哪几种教学方法?
答:
建构主义
理论提倡的教学方法包括:随机通达教学、抛锚式教学、支架式教学。建构主义也译作
结构主义
,其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法,他坚持从内因和外因相互作用的观点来研究...
建构主义与结构主义
有什么差别呢?皮亚杰和它们又是有什么关系呢?_百度...
答:
皮亚杰认为,随着儿童年龄的增长,其认知发展涉及到图式、同化、顺应和平衡四个方面。其中图式是动作的
结构
或组织,它们在相同或类似的环境中,会由于重复而引起迁移或概括。所谓同化,就是个体将环境因素纳入已有的图式之中,以加强和丰富主体的动作;所谓顺应,就是个体改变自己的动作以适应客观变化。个体就...
建构主义
理论对英语教学实践的启示
答:
建构主义
理论对英语教学实践的启示:一、建构主义学习理论。建构主义也称为
结构主义
,起源于20世纪80年代。建构主义的学习观认为,知识并不是通过教师的传授获得的,而是学习者在一定的情境下,通过意义建构的方式而获得新的知识。建构主义学习观认为,“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境...
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