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说课稿板书设计
说课
的
板书设计
怎么写?
答:
这是我的
板书设计
,它能够帮助学生理清思路,把握本节课的重点内容
说课
一般要配合PPT演示的呀,把板书设计用PPT展示一下,再这么一说就可以了,我说过很多次了。什么是说课?怎么写说课流程? 什么叫说课呢?说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述...
语文
说课稿
答:
语文
说课稿
篇1 我将以《创新阅读体验,发展语文能力》为题,分以下六个步骤对《这片土地是神圣的》进行说课。 一、立足单元说教材 这篇课文是人教版小学语文六年级上册第四单元的一篇精读课文。《这片土地是神圣的》被誉为有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,有“天鹅的葬礼”之说。优美的语言、丰富的情感...
说课稿板书设计
是什么意思
答:
例5:好的板书就像一份微型教案(一则优美的
板书设计
有“微型教案”之称),此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理解和记忆,理清文章脉络。例6:新的课程理念提倡师生互动的方式进行授课,所以在授课的过程中,我会挑选出合适的内容让学生进行探究,并将答案呈现在黑板上,...
高二生物优秀
说课稿
五篇
答:
板书
可以清晰直观的展示本节课的教学重点,解决教学难点,加深学生对重要知识掌握和理解的程度。 5.高二生物优秀
说课稿
各位评委老师: 大家好,今天我说课的课题是《降低化学反应活化能的酶》,它位于人民教育出版社20xx年5月版的高中生物(必修1)教材,第五章第一节。接下来我从以下三个环节进行说课。 一、说教材 1...
《花钟》
说课稿
答:
《花钟》
说课稿
1 一、说教材: 《花钟》是人教版小学语文第五册第四组紧扣细心观察这个专题的一篇文章,课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象举例了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个...
人教版小学数学
说课稿
范文【三篇】
答:
优秀的老师往往都有自己风格的
说课稿
,渐渐形成自己独特的授课技巧,它会成为你的一种魅力。以下是 考 网整理的相关资料,希望对您有所启发。 【篇一】 一、说教材。 1、教学内容:人教版小学数学第四册“锐角和钝角”P38—P40。 2、教材分析: 《锐角和钝角》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级下册第...
《我长大了》优秀
说课稿
答:
《我长大了》优秀
说课稿
1 一、说教材 本节教材是本课的第一框,开篇避开“自律”主题,通过《你已经长大了》短文导入,引发学生思考,突出长大“不应该逃避责任,不懂就去学,不会就去问,要学会自我教育”。 二、说学情 七年级学生是刚进入初中学习的学生,前一课学生学习了《新天地新感觉》,对全新的初中生活有...
记金华的双龙洞优秀
说课稿
答:
附
板书设计
: 记金华的双龙洞(按游览先后顺序) 景物——映山红 油桐 沙土 新绿 特点——各色 粉红色 或浓或淡 感受——一片明艳 溪流的特点:宽窄缓急 记金华的双龙洞优秀
说课稿
2 一、说教材: 1、教材介绍:本课为语文课改教材第九册第二单元的第一课。《记金华的双龙洞》以作者的游踪为线索,记叙了游览金...
小学语文优秀
说课稿
答:
小学语文优秀
说课稿
1 一、说教材分析 《风娃娃》是人教版二年级上册第四单元第16课,是一篇看图学文。本文共有三幅图,八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现,生动有趣,层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,课文结尾留给孩子们一个问题,让孩子...
语文《孔雀东南飞》
说课稿
答:
我将
板书设计
为三部分,左边板书文言知识,中间板书文章层次,右边板书刘兰芝的美,这样设计使得整块黑板条理清晰重点突出,学生通过板书就可以知道本节课的学习重点。 语文《孔雀东南飞》
说课稿
3 在中国古代民间文学的发展历史上,有一首诗歌不仅暴露了封建门阀制度的罪恶,而且远为深广的记录了一千七百年前人民的真实感情,...
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