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课程开发的基本环节
根据著名课程理论家拉尔夫.泰勒的观点,
课程开发的
四个
环节
包括()。
答:
【答案】:C 解析:泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中指出课程开发的四个环节,
即确定课程目标一选择课程内容一组织教育经验一评价实施效果
,构成著名的“泰勒原理”。
根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点,
课程开发的
四个
环节
包括...
答:
【答案】:C 本题考查的是泰勒原理。1949年,泰勒出版的《
课程
与教学
的基本
原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”,可概括为:(1)确定目标:学校应该达到哪些教育目标?(2)选择经验:提供哪些教育经验才能实现这些目标?(3)组织经验:怎样才能有效地组织这些教育经验?(4)评价结果...
课程开发的基本环节
有哪些?
答:
是课程开发的前期工作。
课程开发涵盖课程目标、课程内容、课程开展和课程评价四个环节
,而课程设计是对课程目标、课程内容的设计。课程要素包括:课程目标、课程内容、课程模块、课程策略 课程目标:根据环境的需求而定,提供了学习的方向和要达到的标准。课程目标的书写可以引用ABCD法:Audience培训对象、Behavio...
课程开发的
四个
环节
是什么?
答:
第三步:培训需求调研
从该阶段开始进入课程开发执行阶段。培训需求调研是其中最重要的一个环节,培训对象的选取和调研过程的把控都会影响需求调研的效果。培训需求调研一般采取访谈法、问卷法、观察法等方式,其中访谈法根据访谈规模又分为一对一访谈与小组访谈两种类型。第四步:
课程内容设计
课程要素包括...
校本
课程开发的基本
流程是什么?
答:
1、组建校本课程开发队伍
校本课程开发队伍应包括学校内部人员与学校外部人员。2、情境和需要分析 只有对各种校内外的情境和需要进行科学、充分的了解和分析,才能开发出适合本学校的课程。3、拟定目标 应先明确学校的教育目标,这样才能为校本课程的建设与发展指明方向和提供依据。4、设计方案 目标制定好后...
课程开发的
四个
环节
答:
课程开发
包括四个
环节
:基于需求确定课程目标 选择与组织课程的内容 课程实施,即组织教学 进行课程的评价与修订
课程开发的基本
内容
答:
课程开发(Curriculum Development)是指通过需求分析确定课程目标,再根据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订,以最终达到课程目标的整个工作过程。 二
课程开发的
四个
环节
包括 课程开发包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个环节, 三 教师课程开发能...
课程开发的
四个
环节
答:
课程设计 是
课程开发的
前期工作。课程开发包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个
环节
,而课程设计是对课程目标、课程内容的设计。目前课程开发因其诉求不同,主要分为两类,一类是以各大高校为代表的学院式课程开发体系,另一类是以各大中型企业为代表的实战课程开发体系。学院式的课程开发体系的...
网络
课程的
设计与
开发
流程包括哪些
环节
?
答:
网络
课程的
设计与
开发
流程是指将教学内容转化为网络课程的过程,包括规划、设计、开发、实施、评估等
环节
。以下是网络课程的设计与开发流程包括的主要环节:需求分析:确定网络课程的受众、目标、内容、学习方式、学习环境、学习资源等,明确网络课程的需求和目标。教学设计:根据需求分析的结果,制定教学设计方案...
小学科学
课程
资源
开发
与利用的一般步骤是什么?
答:
小学科学
课程
资源
开发
与利用的一般步骤是如下:1、研究教学——摸索现有教具的教学空间:科学教学是自制教学具研制素材的源头,尤其是已有实验材料在教学中的实际使用效果是研制自制教学具时必须要摸清的。唯有理清实验材料的教学空间,才能为质疑和改进材料提供充分依据。实验教学是科学教学
的基本
要素,材料的...
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