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送东阳马生序的目的
在
送东阳马生序
中,写作
的目的
是什么?(原句)
答:
写作目的:谓余勉乡人以学者。
这句话的意思是:说我勉励同乡努力学习
。出处:明·宋濂《送东阳马生序》原文节选:东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲...
宋濂写<<
送东阳马生序
>>
的目的
是什么?
答:
《
送东阳马生序
》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历,并与今天大学生求学之易进行对比,得出业有不精,德有不成,主要是因为用心不专,不知勤苦求学之理的结论,并劝勉马生及大学生在优越的学习环境中更应勤奋,专心致志地学习。原文:余幼时即嗜学。
作者宋濂写《
送东阳马生序
》
的目的
是什么
答:
目的
是想让他虚心求教,勤奋好学
作者宋濂写《
送东阳马生序
》
的目的
是什么
答:
以自己小时候求学的艰难,与现在太学生学习条件的优越对比,
说明成才与否要靠个人的勤奋努力,并借此来勉励马生
。
《
送东阳马生序
》作者写作
目的
是什么
答:
作者写这篇序,通过现身说法,
介绍自己的学习经历和学习态度
,劝勉马生珍惜太学的优越条件,勤奋、刻苦读书,成为德才兼备的人。
宋东阳马生序
写了什么内容,
目的
是什么
答:
《
送东阳马生序
》写了作者宋濂艰苦求学的过程,
目的
是提醒太学生要珍惜现在的学习机会,努力学习,成就学业。
送东阳马生序
一文中体现作者怎样的写作
目的
答:
知识的积累,精神的充实,是学子读书的必备条件。作者最后以“勤且艰”小结自己的学习生涯,想必
马生
能从中受到启发。
目的
是为了鼓励马生勤奋学习。因为课文只是节选,参照后文叙太学的优越学习条件,以及对
马生
语重心长的鼓励和期望,作者的意图非常明显。同时,文章由自己的经历写起,读来也更亲切平易。
《
送东阳马生序
》写这篇课文
的目的
是什么
答:
勉励
马生
和当时的人,以至于现在的读者,让他们好好学习,珍惜现在的条件。
作者撰写
送东阳马生序
采用了什么手法他写本文的主旨和
目的
是什么?
答:
《
送东阳马生序
》用了对比的手法,拿自己求师之难,饥寒奔走之苦,与太学生优越的条件加以对比,有力的说明,学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣。
目的
在于勉励青年人珍惜,良好的读书环境专心治学。
送东阳马生序的
作者艰苦求学经历
的目的
是什么?我们从中受到什么样的启...
答:
目的
:勉励
马生
勤奋学习,成为德才兼备的人才 1.求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源。学习成功与否的关键在于主观是否努力,与客观学习生活条件关系不大。在学习中我们要有苦中作乐,以苦为乐的思想感情,同时也应该要好好珍惜我们...
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