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县域义务教育优质均衡发展
六部门发布
义务教育
质量评价指南
答:
据介绍,义务教育质量评价指标体系包括县域、学校、学生三个层面。县域义务教育质量评价主要包括价值导向、组织领导、教学条件、教师队伍、均衡发展等五方面内容,旨在促进地方党委政府坚持社会主义办学方向,加强对义务教育工作的领导,履行举办义务教育职责,促进
县域义务教育优质均衡发展
。学校办学质量评价主要包括...
什么是
义务教育均衡发展
答:
均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全
义务教育均衡发展
保障机制。推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。切实缩小校际差距,着力解决择校问题。加快薄弱学校改造,着力提高师资水平。实行县(区)域内教师、校长交流制度。实行
优质
普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到...
县域义务教育均衡发展
督导评估暂行办法的县域义务教育均衡发展督导评 ...
答:
第五条 对县级人民政府推进
义务教育均衡发展
工作评估指标及要求(一)入学机会1.将进城务工人员随迁子女就学纳入当地
教育发展
规划,纳入财政保障体系。2.建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系。3.三类残疾儿童少年入学率不低于80%。4.
优质
普通高中招生名额分配到
县域
内初中的比例逐步...
推动
义务教育
从基本均衡向
优质均衡
迈进,应该采取哪些措施?
答:
义务教育
的
均衡发展
是在义务教育阶段,合理配置教育资源,全面提高教师的整体素质,缩小学校、城乡、地区
教育发展
水平的差距,做好每一所学校,教好每一个学生。学校投资保障:国家不断增加教育财政支出,各级地方政府也在加大教育投资,基本保障特别是偏远山区的财政支出,对贫困地区教师实行山区补贴。硬件设施...
什么是
义务教育均衡发展
答:
义务教育均衡发展
是在义务教育阶段,合理配置教育资源,全面提升教师整体素质,缩小学校、城乡、区域间
教育发展
水平的差距,办好每一所学校,教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体处于一个相对均衡的状态,与义务教育的公平性、普及...
如何实现
优质教育
资源的
均衡
?
答:
专家表示,通过教育机制体制的创新,各地深化义务教育治理结构改革,完善治理体系,提升义务教育治理能力现代化水平,推动义务教育提质增效,努力使
县域义务教育
从基本均衡向
优质均衡发展
迈进,如今,成都的城乡教育一体化达成度已由2010年的78.1%提高到87.6%,中心城区、近郊、远郊三个圈层的差距逐步缩小。希望...
教育均衡发展
两个门槛达标的最低比例要求是什么
答:
近期,教育部印发了《
县域义务教育均衡发展
督导评估暂行办法》(以下简称《督导评估暂行办法》)的通知。近日,记者就有关问题采访了教育部督导办负责人。 问:义务教育均衡发展督导评估的主要内容和标准是什么? 答:义务教育均衡发展督导评估的主要内容可以概括为:一个门槛、两项内容、一个参考。 一个门槛,即基本办学标准...
浙江省
县域义务教育优质均衡发展
监测评估系统被锁定怎么办
答:
浙江省
县域义务教育优质均衡发展
监测评估系统被锁定那是系统招标结束了有独立承担民事责任的能力;(2)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;(3)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;4)有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;5)参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录(6)...
对
义务教育均衡发展
工作有何意见和建议?
答:
义务教育均衡发展
工作,需要盯住重点,加大改革力度,形成长效保障机制。根据教育部2018年2月28日新闻发布会的数据显示:截至目前,全国已经有2379个县实现了义务教育发展基本均衡,500多个县尚未通过国家评估认定。这500多个县的义务教育均衡发展水平不仅明显低于国家标准,更低于已经认定的2300多个县,且集中在...
如何推动
义务教育优质均衡发展
?
答:
以公办学校接收为主,完善来京务工人员随迁子女接受
义务教育
的保障体制。二是建立城乡一体化义务教育发展机制,实施区域义务教育均衡发展改革试验。大力推进城乡教育一体化发展,重点探索城乡学校教育资源共享、教师合理流动、学校管理体制和教育评价机制的改革,初步形成
优质均衡发展
的首都基础教育体系,开展名校办...
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