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小学文言文教学步骤
小学文言文
的
教学
方法
答:
小学文言文教学
。对小学生进行文言文教学,对于继承祖国出色文化,提高学生的语文能力,培养学生的思想道德观及人文主义思想都有十分重要的作用。下面小编为大家带来了小学语文言文教学方法,供大家参考。第一步:读准字音注意节奏 大部分的文言文都会有一些生僻字,这就要求学生在开始学习文言文时先看注释...
小学文言文
的
教学
方法
答:
小学文言文
的
教学
方法是:读准字音、理解重点、深入理解。第一步:读准字音注意节奏 大部分的文言文都会有一些生僻字,这就要求学生在开始学习文言文时先看注释、查工具书或听老师读来帮助其正音。字音读准之后,还要让学生把握好文章的节奏。如果把握不好,便很难把握文意。例如:“学而时习之,不亦...
小学文言文教学
四步法是什么?
答:
第一步:读准字音注意节奏 大部分的
文言文
都会有一些生僻字,这就要求学生在开始学习文言文时先看注释、查工具书或听老师读来帮助其正音。字音读准之后,还要让学生把握好文章的节奏。如果把握不好,便很难把握文意。例如:“学而时习之,不亦说乎?”“说”应该读“悦”音,是愉快的意思。这样,...
小学文言文
的技巧和方法
答:
1、读准字音注意节奏 大部分的
文言文
都会有一些生僻字,这就要求学生在开始学习文言文时先看注释、查工具书或听老师读来帮助其正音。字音读准之后,还要让学生把握好文章的节奏。如果把握不好,便很难把握文意。2、理解重点词语翻译句子 阅读
教学
,应该让学生结合注释或查找资料弄懂词义、句义。其中包括...
小学
语文
文言文教学
方法
答:
为了进一步激发学生学习
文言文
的兴趣,巩固提高学习文言文的能力,可以鼓励学生课外阅读古代 寓言故事 、文言名句,以拓宽阅读面,增加阅读量。还可以鼓励学生改编课本剧,创设语文综合实践活动,培养学生在实践活动中运用 语文知识 的能力。
小学
语文有效识字
教学
中存在的问题 (一)识字
过程
过于规律化
小学生
的思维比较活跃,...
小学生
学
文言文
的方法有哪些呢
答:
文言文教学
要展现文言文语言的魅力,增强语言美感体验,引导学生去发现、感受文言文自身的特质,从而引发学生对祖国语言和历史文化的自觉接受。启迪思维,感悟道理:古人云:书读百遍,其义自见。由此可见读的重要性,也可以看出古人读书的追求——志在明理。
小学
阶段的几则浅显易懂文言小故事都蕴含深刻的...
小学文言文
怎样学
答:
《语文新课程标准》中强调:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容” 可以说,《语文新课程标准》降低了学习文言文的要求,并且中考文言文考试篇目限定于课本,从道理上讲,应该有相当理想的成绩,结果却相反,很出乎意外。笔者调查了50多位中学语文老师发现,在
文言文教学过程
中,大多数的老师十分注重语句翻译、...
怎样读出
文言文
味道
答:
可以毫不夸张地说,在
小学文言文教学
中,引导学生进入意境的
过程
,“读”才是第一文库网首选策略。如《伯牙绝弦》一课的教学:师:善哉!“哉”字后边一延长,好像琴声都落到心里去了。我觉得你不仅“善哉”读得好,你这个“峨峨兮”“洋洋兮”也读得真好啊!当你读着这个“峨峨兮”的时候,你...
文言文
课例分析范文
答:
根据文言文的特点,可试用以下几种方法: 1.成语警句导入法 有许多成语出自初中文言文课文中,对这类
文言文教学
,如果采用相应的成语来导入,会取得良好的教学效果。 初中文言文中,有不少篇目都可以用这种方法来导入,如刮目相看——《孙权劝学》,世外桃源——《桃花源记》。另外,初中文言文中还有不少名言警句,用...
怎样才能读出
文言文
的味道
答:
可以毫不夸张地说,在
小学文言文教学
中,引导学生进入意境的
过程
,“读”才是第一文库网首选策略。 如《伯牙绝弦》一课的教学:师:善哉!“哉”字后边一延长,好像琴声都落到心里去了。我觉得你不仅“善哉”读得好,你这个“峨峨兮”“洋洋兮”也读得真好啊!当你读着这个“峨峨兮”的时候,你的眼前出现了怎样的...
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