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我国义务教育是一种
什么是
义务教育
?
视频时间 03:15
义务教育是
指?
答:
我国义务教育
法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合我国的国情,是适当的。目前,我国的义务教育学制的实际情况是以“六三制”(即小学六年制,中学三年制)为主,多种学制并存。其中还有少数地区实行八年制的义务教育,即小学五年制,中学三年制,但这些地区目前也正在抓紧实现由八年制向九年制的...
什么是
义务教育
,义务教育的目的是什么
答:
适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年的义务教育学习,即可达到初中毕业的文化程度。【基本性质】
我国义务教育
的强制性、免费性、普及性,这是义务教育的三个基本性质。免费性 所谓免费性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的,对农村而言,从今年到明年要...
我国义务教育
的特点是?
答:
我国义务教育
的特点是:1、强制性:强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受
义务教育是
学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。2、免费性:免费性和公益性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须...
中国
实行几年
义务教育
制度
答:
普及性和世俗性的基本特点。民国时期的文盲率,一般认为是80%,比如毛主席1945年在《论联合政府》的报告中提出:“从百分之八十的人口中扫除文盲,是新
中国
的一项重要工作。”新中国刚刚成立百业待兴,但中央领导一步到位把
义务教育
年限达到发达国家的教育水平,体现了国家再穷也不能穷教育的坚定信念。
什么是
义务教育
答:
我国义务教育
法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合我国的国情,是适当的。目前,我国的义务教育学制的实际情况是以“六三制”(即小学六年制,中学三年制)为主,多种学制并存。其中还有少数地区实行八年制的义务教育,即小学五年制,中学三年制,但这些地区目前也正在抓紧实现由八年制向九年制的...
我国义务教育
的特点是
答:
我国义务教育
的特点是强制性、免费性、普及性和世俗性。1、强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受
义务教育是
学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;政府不提供相应的条件,也要受到法律的规范...
什么是
义务教育
?义务教育区别与其他教育的显著特征有哪些?
答:
义务教育是
根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。
我国义务教育
法规定的义务教育年限为九年,这一...
中国义务教育
改革的变化
答:
义务教育
阶段实行“两免一补”根据联合国教育、科学及文化组织的有关统计资料,到20世纪70年代末80年代初 ,已有近60个国家实施义务教育法。各国实施义务教育的年限长短,大体是由该国的经济发展水平和文化教育程度决定的。中华人民共和国建立后,初期起临时宪法作用的《
中国
人民政治协商会议共同纲领》及以后...
什么是
义务教育
答:
我国义务教育
法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合我国的国情,是适当的。目前,我国的义务教育学制的实际情况是以“六三制”(即小学六年制,中学三年制)为主,多种学制并存。其中还有少数地区实行八年制的义务教育,即小学五年制,中学三年制,但这些地区目前也正在抓紧实现由八年制向九年制的...
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