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教育的基本性质包括
义务
教育的性质
是( )。
答:
我国义务
教育的
强制性、免费性、普及性,这是义务教育的三个
基本性质
。根本性质为强制性。
中国九年义务
教育
是哪一年开始施行的?
答:
根据2006年6月由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会修订通过的《中华人民共和国义务教育法》;凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务
教育的
权利,并履行接受义务教育的义务。实施九年义务教育,就是适龄儿童、少年开始接受...
义务
教育的
三个
基本性质
是什么
答:
义务教育是指国家法律规定的为国民提供
的基本
教育阶段,通常为9年制的教育体系。作为一个社会进步和国家发展的重要组成部分,义务教育具有三个
基本性质
,它们是普及性、均衡性和基础性。首先,普及性是义务
教育的
首要性质。它意味着每个国民都有权利接受教育,并且国家要确保每个人都有平等的机会获得优质的...
义务
教育的基本性质
是什么呢?
答:
义务教育是指国家法律规定,对适龄儿童和青少年提供的免费、普遍、基础的教育,旨在确保每个孩子都能获得平等的受教育机会,并促进社会公平与发展。它是一种基本人权和社会责任,被广泛认可并普遍实施于世界各国。义务
教育的基本
特征如下:1. 普及性:义务教育要求所有适龄儿童和青少年都有权接受教育,无论...
义务
教育有
哪些
基本
特征
答:
中国义务
教育的
三个
基本性质
为强制性、公益性、统一性。1,公益性 所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施...
教育性质
是什么?
答:
教育是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又
有
着另样的思维走势。1、教育具有永恒性:教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。2、教育具有历史性:在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,
教育的性质
、目的、内容等各不相同。这是...
义务
教育的基本性质
是哪个
答:
义务教育是指国家为了保障公民享有平等的受教育权利,通过义务教育制度为儿童和青少年提供普及的基础教育。义务
教育的基本性质
是多元化、终身化、公平性和普及性。多元化是指义务教育应该为不同的人才、不同的背景、不同的地区提供相应的教育。教育应该因材施教,因人而异,符合不同阶段的发展需要,充分发扬...
义务
教育的基本性质
是什么?
答:
义务
教育的基本性质
:1、免费性。所谓免费性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的,对农村而言,从今年到明年要全部免除学费、杂费,但是对城市而言,这还需要一个过程。实际上,要免除义务教育阶段的杂费,就涉及到很大的财政问题。现在国家就是要下决心解决这个问题。如修订...
教育
具有什么
性质
?
答:
所以,
教育
属于社会的上层建筑。(1)教育是上层建筑说 苏联教育家凯洛夫《教育学》是第一部依据马克思主义的历史唯物主义学说建构的社会主义教育学著作。历史唯物主义学说分析社会
的基本
方式是将社会区分为经济基础和上层建筑。社会的经济基础是物质生产。在经济基础上发展起来的则是上层建筑。教育就其主要方面...
义务
教育的基本性质
答:
1.定义和法律规定 义务教育是根据法律规定,由国家、社会、家庭和个人共同保障每一个适龄儿童和青少年接受一定程度的
教育的
一种强制性的教育制度。它是一种
基本的
教育权利,也是每一个公民应尽的义务。在大多数国家,义务教育通常
包括
初等教育和中等教育,其年限和内容根据国家的法律和政策而
有
所不同。2....
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