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教育行动研究的特点包括灵活性
现代
教育
学名词解释1
答:
个人本位论主张
教育
目的应以个人价值为中心,应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。社会本位论主张教育目的应以社会价值为中心,应主要根据社会发展需要来制定教育目的和建构教育活动。生活本位论把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起,他们或提出教育要为未来生活做准备的“教育准备生...
课题
研究
怎么开展
答:
3、课题研究方法的使用与选择
教育
科研方法的使用有多种选法:有一种为主、多法综合运用;多法并用、交替使用、各法互补;单一方法也有,但较少。不同类型(内容、条件)的研究课题有不同的研究方法,可以从不同角度、按照不同的标准选择研究方法。一是以课题
研究的
延续性为标准,按延续方向确定方法...
高分寻中小学继续
教育
在线考试的试题,教师心理健康与心理咨询、新课程培...
答:
A : 选择性 B :
灵活性
C : 逻辑性 D : 差异性78: [单项选择题]一名合格教师在知识结构上至少要
有
三种知识,即学科知识、
教育
学心理学知识和( )知识。A : 科学文化 B : 实践性 C : 理论性 D : 哲学 79: [单项选择题]教师指导学生选课要遵循的原则有自主性原则、科学性原则、可行性原则、( )和...
有
关音乐
教育的
实验
研究
方案
答:
同时,“整合”使音乐教学空间得到进1步拓展,冲出“模式”概念,突出艺术性和教法的“随机性与
灵活性
”。1、更新教师的观念围绕本课题的指导思想,结合课题理论学习的动机,我们大力宣扬3种观念的转变。(1)转变角色新课程背景下平等、民主、和谐的新型师生关系,是促进学生个性与创造性发展的必需,也是实施本课题
研究的
...
教师如何提升自己业务水平?
答:
再造性模仿侧重于教学方法和教学思路,是模仿的初级阶段,通常
包括
整体模仿和局部模仿两种:整体模仿就是整节课全搬照抄;局部模仿指在一节课的某一个教学环节中,采用骨干教师的教学思路和指导方法。创造性模仿是模仿的高级阶段,要求教师具备较高的教学技能,模仿时不拘泥于细节,而是从整体风格方面去模仿,
灵活性
比较大。
如何开展课题
研究
答:
3、课题研究方法的使用与选择
教育
科研方法的使用有多种选法:有一种为主、多法综合运用;多法并用、交替使用、各法互补;单一方法也有,但较少。不同类型(内容、条件)的研究课题有不同的研究方法,可以从不同角度、按照不同的标准选择研究方法。一是以课题
研究的
延续性为标准,按延续方向确定方法...
课题
研究
程序的制订课题研究方案
答:
1.理清研究思路。通过对研究问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等方法,理清和形成研究思路。2.课题
研究的
基本方法。
教育研究
方法有主法和辅法。主法有观察法、调查法、文献资料法、教育实验法、经验总结法、比较研究法、个案研究法、
行动研究
法、反思研究法和质的研究法等等;辅法有统计法、测量法...
教学模型
有哪些
答:
但对于需要具备一定理论基础开展的活动,以及同时呈现
灵活性
和变通性的创造性技能(如解决工艺问题),DACUM模型在使用中会
有
一定困难。NO.2 世界著名课程设计模型1.泰勒课程设计模型泰勒是目标模式的代表人物,目标模式是课程设计的主流模式。泰勒基于对课程的规划和设计提出了以确定
教育
目标为核心的课程理论。泰勒课程设计的...
教师职业劳动
的特点
答:
教师职业劳动
的特点
:职业角色的多样化。(一)教师职业的性质 《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定:教师是履行
教育
教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。第一次从法律上确认了教师的社会地位的专业性。这一界定
包含
...
教师怎样做课题
研究
书籍教师怎样做课题研究
答:
24、(四)研究目标指课题研究要达到的目标,主要是直接目标。25、目标要求明确,具有可行性。26、(五)研究内容研究内容的确定就是对
教育研究
中各种变量进行考察、探讨、调查、实验,以揭示其本质
特征
,揭示各变量之间的关系,达到对教育现象的本质和规律的认识。27、在研究内容的设计中,要确定变量的...
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