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杜威的五步教学法例子
杜威的五步教学法
主要思想有哪些
答:
1、教师给学生创设一个课题,情境必须与实际经验相联系,使学生产生要了解它的兴趣;2、给学生足够的资料,使学生进一步观察、分析,研究该课题的性质和问题所在;3、学生自己提出解决问题的设想,或暂提出一些尝试性的不同的解答方案。4、学生自己根据设想,进行推理,以求得解决问题的方案;5、进行实验...
提出
五步教学法
(困难、问题、假设、验证、结论)的教育家是
杜威
,是否...
答:
【正确】本题考查近代教学过程理论。美国实用主义教育家
杜威的
主要观点有:(1)提出“教育即经验的不断改造”“教育是一个社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从做中学”的过程。(2)提出
五步教学法
:困难、问题、假设、验证、结论...
赫尔巴特的四段
教学法
是什么意思?
答:
同这四个阶段相对应的学生的心理状态是:注意、期待、探究和行动。D 项正确。A 项:
杜威
提出的是“
五步教学法
”,简明地概括为情景、问题、假设、推论、验证五步。与题干不符,排除。B 项:洛克提出的是绅士教育,主张绅士应该在家庭内培养。与题干不符,排除。C 项:凯洛夫强调知识的系统学习、教师...
...着教学过程理论的形成的是 ( )A.
杜威的五步教学法
B.赫尔巴特的五段...
答:
【答案】:B 赫尔巴特在
教学方法
上提出五段
教学法
,即准备、提示、比较、概括及应用。为近代教学法的建立奠定基础。
杜威的五步教学法
是什么
答:
杜威的五步教学法
:一是教师给儿童提供一个与的社会生活经验相联系的情境;二是使儿童有准备去应付在情境中产生的问题;三是使儿童产生对解决问题的思考和假设;四是儿童自己对解决问题的假设加以整理和排列;五是儿童通过应用来检验这些假设。这种教学过程在教育史上一般被称之为“
教学五步
”。在杜威看来...
杜威的五步教学法
是什么
答:
杜威的五步教学法
:一是教师给儿童提供一个与的社会生活经验相联系的情境;二是使儿童有准备去应付在情境中产生的问题;三是使儿童产生对解决问题的思考和假设;四是儿童自己对解决问题的假设加以整理和排列;五是儿童通过应用来检验这些假设。这种教学过程在教育史上一般被称之为“
教学五步
”。在杜威看来...
杜威五步教学法
是哪五步
答:
情境、问题、假设、验证、结论
五步
。1、情境:教师通过设置情境和问题来引起学生的兴趣和好奇心,激发学生的学习动机。2、问题:教师提出问题,引导学生思考和探究。3、假设:学生在教师的引导下,提出自己的假设和解决方案。4、验证:学生通过实验、观察、调查等方式来验证自己的假设和解决方案。5、结论:...
杜威
“
五步教学法
”到底是哪五步?
答:
首先想一想,当你给一个小朋友讲一个他从未接触过的知识的时候,你会怎么做?当然是先吸引他的注意力啦!要不然你讲了一大堆这个小朋友的注意力一直在玩具或者动画片上,那你不就白费口舌啦。“
教学五步
” “
五步教学法
”简明地概括为:情境、问题、假设、推论、验证
的五步
。1、给孩子创设一个情境—...
五步教学法
基本流程
答:
五步教学法
基本流程:课前预习、学生讲课、师生互评、教师精讲、课后反思。1、课前预习 给孩子创设一个情境——通过这个情境激发孩子的好奇心和求知欲。2、学生讲课 问题刺激——在这个情境中能产生一些问题,引导孩子产生解决问题的愿望以及主动思考。3、师生互评 教师通过提供一些材料和按时,帮助学生...
根据美国教育家
杜威的教学
理论,教学过程可分为( )。
答:
【答案】:C 本题考查教育学发展阶段中人物与观点的对应。
杜威
作为实用主义的代表,他提出
五步教学法
:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。这五个过程可以简单概括为:困难、问题、假设、验证、结论五步教学法。C项正确。A项:古罗马教育家...
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