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盼这篇课文的作者是谁
盼这篇课文是
以什么为线索展开的?
答:
盼这篇课文是
以"新雨衣"为线索,写出了“我"想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了
作者
对美好童年的怀念之情。课文用细腻的语言描述了小...
盼这篇课文的
主要内容是什么
答:
《盼》
这篇文章的作者是
现代女作家铁凝,可是主要写了什么内容?下面和我一起了解一下吧,供大家参考。
盼课文
主要写了什么内容 课文讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣,而从那以后“我”每天总是盼着下雨。一天放学后,终于掉了雨点儿,“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。...
盼这篇课文
写了什么?
答:
盼是作家
铁凝的作品,写妈妈为我买了新雨衣,我强烈盼望着能够穿上它,好不容易有一天下了雨,却因为放学在家而没有机会穿。第二天一早终于又下起了雨,我如愿以偿地穿上了新雨衣。在
这篇课文
当中,
作者
围绕着一个盼字,描述我有了雨衣,盼变天,下起了雨,盼外出;没法出门,盼雨停;盼来了...
盼的主要内容和中心思想
答:
课文重点叙述的内容是“我”盼雨的过程。本文选自
作家
铁凝的第一本出版小说《夜路》,是一篇儿童文学类的小说。“盼”是题目,是文章的中心,也是情感主线,围绕着“盼”,
作者
描写了一系列小故事,让我们感受到了蕾蕾纯真可爱的童心。主要内容
盼这篇课文的
主要讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣,...
人教版语文六年级上册 16
盼
⒈
课文
主要讲了什么内容?
答:
到傍晚下雨了想着穿着雨衣出去玩可是没有实现,再到
盼
着雨留到明天下,最后终于如愿以偿穿着雨衣去上学的故事。
课文
《盼》的文体是记叙文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》,是一篇儿童文学类的小说。《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文,
作者是
当代著名女作家铁凝。
《
盼
》
这篇课文的
主要内容是什么?
答:
《
盼
》
这篇课文是
选自当代著名女
作家
铁凝的第一本出版小说《夜路》。故事的主要内容是以一个孩子的视角,描绘了“我”得到新雨衣后,对于下雨天的盼望,以及想借买酱油的机会穿上雨衣的小愿望。全文通过详细、具体的语言、动作和心理描写,展示了小主人公对美好事物的憧憬和盼望,表现出孩子的天真和可爱...
盼这篇课文是
以什么为线索写了我什么样的心情表达了
作者
什么样的情感呢...
答:
盼这篇课文是
以"新雨衣"为线索,写出了“我"想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了
作者
对美好童年的怀念之情。课文用细腻的语言描述了小...
如何理解《
盼
》
这篇课文
中重要部分写得具体生动?
答:
谁能带着大家一起来回顾一下
这篇文章的
主要内容? 齐读课题“盼”。我是如此喜爱这件新雨衣,课文是如何把“我”
盼
的心情表达得淋漓尽致的呢? 二、品味“盼”的心情 (一)出示自学提示 找出文中具体描写“盼”的小事件,用批注的方式写下自己的感受。 小组交流,品读、体会,领悟
作者是
如何围绕中心意思写的。 (...
你知道《
盼
》
这篇课文是谁
写的吗??
答:
《
盼
》
这篇课文是
选自当代著名女
作家
铁凝的第一本出版小说《夜路》。故事的主要内容是以一个孩子的视角,描绘了“我”得到新雨衣后,对于下雨天的盼望,以及想借买酱油的机会穿上雨衣的小愿望。全文通过详细、具体的语言、动作和心理描写,展示了小主人公对美好事物的憧憬和盼望,表现出孩子的天真和可爱...
《
盼
》
这篇课文
主要讲了什么?
答:
课文用生动、准确、细腻的语言,描述了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼,穿着雨衣在雨中行走的快乐,
这篇课文
为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面,文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。《
盼
》选自
作家
铁凝的第一本出版小说《夜路》。
作者
以孩子的视角,叙述了“我”得到新雨衣,盼望下雨...
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