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看云识天气作者
说明方法有哪些,并说明作用
答:
【说明方法及其作用】:1.举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。2.作比较:用具体的事物和抽象的事物作比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。3.下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,即是准确揭示事物的本质。4.画图表:为了把复杂的事物说清楚,采用图表...
如何加强初中语文阅读能力
答:
如《
看云识天气
》一文,
作者
主要围绕“云和天气”的关系来说,云和天气的关系不同就出现了晴天和雨天的两种情况,“天上挂什么云,就将出现什么样的天气”带着这个问题再去阅读,学生就容易把握作者思路,沿着思路读下去,既能加快阅读速度,又能提高阅读质量。第三,中心是阅读文章时对内容方面的又一要求。读一篇文章总要...
看云识天气
结合全文,简要分析语言主要特点
答:
课文《
看云识天气
》语言主要特点是(生动形象又十分准确;简洁通俗又科学严密。)具体分析:一、
作者
运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象,能够激发读者的想像。例1:有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严...
<<山市>>...的预习资料
答:
日报
作者
知道团队 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的 <<山市>>...的预习资料 15 快点啊...还有<<月亮上的足迹>>...<<绿色蝈蝈>><<
看云识天气
>><<化石吟>>..预习的资料啊... 快点啊...还有<<月亮上的足迹>>...<<绿色蝈蝈>><<看云识天气>><<...
初一语文上册17课
看云识天气
基础训练答案(人教版)各位,帮帮小妹...
答:
1、本文是一篇科普文,主要介绍云和天气的关系。切合文题揭示云和天气关系的语词是什么?它运用了什么说明方法?2、有关云和天气的关系,文章是从哪两个方面说明的,找出标出说明角度变化的语句。3、文中第2段
看云识天气
的经验一句是揭示云的形态和天气关系,
作者
用“往往”“常常”作限制词,说明了...
如何在语文课堂上培养学生想象力
答:
语文学习要求学生具备一定的想象力,要培养自身的形象思维,放飞想象的翅膀。小学生正值语文学习的基础阶段,必须从小培养他们的想象力,这对学生以后的学习和发展都具有极其深远的影响。在小学语文课堂教学的大环境下,教师只有不断创新教学手段,勇于改变旧的教学模式,打破传统教学观念的束缚,与小学生形成...
求人教版七年级上册语文课后拼音加注释以及详解
答:
第 十七 课<<
看云识天气
>> 峰峦(fēng luán):在本文指小而尖的山。 预兆(yù zhào):事前显示的迹象。 轻盈 (qīng yíng):轻柔秀丽。 匀称 (yún chèn):均匀;比例和谐。 崩塌(bēng tā):崩裂倒塌。 弥漫(mí màn):(烟尘、雾气、水等)布满,到处充斥着。 征兆(zhēng zhào):预感到的或即将出现...
各种云的常识
答:
看云识天气
: 1、“天上钩钩云,地上雨淋淋”,钩钩云指钩卷云,这种云的后面,常有锋面(特别是暖锋)、低压或低压槽移来,预兆着阴雨将临。 2、“炮台云,雨淋淋”,炮台云指堡状高积云或堡状层积云,多出现在低压槽前,表示空气不稳,一般隔8-10小时左右有雷雨降临。 3、“云交云,雨淋淋”,云交云指上下云层移动方...
快速提高语文能力的捷径
答:
阅读一篇文章,先明白文章叙述、描写或说明对象,再看围绕这一对象分几个方面来写,即文章层次。如《
看云识天气
》一文,
作者
主要围绕“云和天气”的关系来说,云和天气的关系不同就出现了晴天和雨天的两种情况。“天上挂什么云,就将出现什么样的天气”带着这个问题再去阅读,学生就容易把握作者思路,...
中考说明文阅读答题技巧
答:
中考说明文阅读答题技巧 1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被...
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