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看云识天气作者
看云识天气
阅读第六段运用了哪些说明方法再举一例试分析
答:
二、《
看云识天气
》共7个自然节。按照 的结构形式可以分为三部分。第一部分( 自然段),内容是 ;第二部分( 自然段),内容是 ;这一部分主要从两个方面来谈的:一是可以通过观察云的 来判断天气,二是可以通过云上的 来推测天气的变化,所以说文章主体部分是从 和 这两方面来说明怎样看云识天气的。第三部分( ...
如何
看云识天气
?
答:
看云识天气
长期的观测和实践表明,云的产生和消散以及各类云之间的演变和转化,都是在一定的水汽条件和大气运动的条件下进行的。人们看不见水汽,也看不见大气运动,但从云的生消演变中可以看到水汽和大气运动的一举一动,而水汽和大气运动对雨、雪、冰、雹等天气现象起着极为重要的作用。千百年来...
看云识天气
的作文怎么写?
答:
写作思路:写作的时候用摹状貌写出云朵的状态,可以运用多种描写手法,使得文章形象生动。天上朵朵白云,它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。摹状貌,从...
(" ")的用法
答:
(明确:“招牌”,原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子,作为商店的标志。这里的含义是指天上的各种各样的云朵,有经验的人看到它就会知道天气的情况,正所谓“
看云识天气
”)④这样的“聪明人”还是少一点好。(明确:这里的“聪明人”加上引号,其实是反话正说,修辞手法称之为反语。“聪明人”,...
《
看云识天气
》的课文解析
答:
作者
清晰的思路是通过分类别的方法来表现的。把薄云分为四种,一一介绍,有条不紊,值得学生学习和借鉴。第4、5段对应第2段中的“厚密”“阴雨风雪”,写作思路与上面几段相同。从第6段开始,文章转入了另外一层意思,即“云的光彩与
天气
的关系”。应该说,“云的光彩”是被第1段中“天上的云,...
说明文常见题型及答题技巧
答:
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。例:《
看云识天气
》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。题型五、被说明事物的...
七年级上册语文17课苏教版
看云识天气
答案
答:
看云识天气
内容分析: 本文是一篇科普文。
作者
从两个方面介绍了云和天气的关系。由于运用了恰当的说明顺序和说明方法,课文思路清晰,层次清楚,能抓住云的特点来进行分类说明。文章语言优美,运用了比喻、拟人、排比等修辞方法把云写的生动形象,这是和作者的观察和本身的文学功底分不开的。所以,学习本文时,应让学生在...
看云识天气
答:
云向东跑,说明
天气
开始转为晴朗,云跑南,说明最近虽然要下雨,但是下不大。云跑北,说明要下大雨;云跑西,说明要下雨,或者要下很久的雨!我们看到云向不同的方向运动就知道天气的情况,这是千百年来人们的观察所得。其实,是风吹动云运动,不同的风向才是决定下雨的关键!
看云识天气
一课中
作者
用"往往""常常"作限制词,说明了什么?
答:
这两个词用在句中具有限制作用,表明一般情形是这样,排除了特殊情况,体现了说明文语言的准确性
逻辑顺序有哪些??
答:
逻辑顺序主要分成12种。从原因到结果 从主要到次要 从整体到部分 从概括到具体 从现象到本质 从具体到一般 从结果到原因 从次要到主要 从部分到整体 从具体到概括 从本质到现象 从一般到具体
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