孩子在小学，尤其是低年级阶段，成绩之所以带有很大的假象，是因为小学阶段的学习都是基础知识，绝大部分知识是记忆性的，而且考试的针对性很强。只要孩子有一定的注意力、观察力和记忆力，加上一点努力、认真和踏实就能考好。
有些孩子在小学阶段学习成绩很好，但到了初中、高中就逐渐下滑，以至于后来彻底跟不上，不远远的甩在后面，为什么会出现这样的情况？
原因就在于，小学阶段的知识形象思维较多，识记性较多，比较浅显，只要孩子死记硬背，愿意花时间和功夫，大量训练，一般都能获得较好的成绩。
但到了初中、高中后，知识面扩大，分析、理解、判断、变通、思辨性问题增多增强，再依靠死记硬背，苦读苦学这显然是不行的。
我是初中老师，常会遇到这样的情况：一部分孩子，特别是乖巧的孩子初一学习都挺好，但到了初二就开始分化，到了初三，这种现象就越来越明显。反倒是那些学习中等偏上的孩子后来者居上。
这就是我们说的，小学阶段一些孩子比较听话、乖巧、认真，成绩自然就好。但到了初中之后，这样的优势就无法延续。初中、高中，乃至大学和以后工作，不仅要认真、踏实，更需要悟性和潜在的学习能力。
心理学研究表明：学习动机过强或过弱都不好。一是对学习不利；二是对保持不利。只盯着成绩是短浅的目光，庸俗的目标，庸俗目标只能给孩子带来庸俗的刺激，不会产生持久和强大的内在动力。
孩子在小学阶段的学习，学习过程必须要扎实和厚实。扎实，就是要把基础知识掌握牢靠，比如，基本的积累、运算、表达、迁移等；厚实，就是要有一定的知识面，知识视野，思维能力，学习能力和良好的学习习惯。厚实和扎实，才是最关键的，只要孩子拥有这样的品质，成绩一般都不会差。
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第1个回答 2020-11-19
小学阶段的成绩具有很大的欺骗性，这是因为在小学的时候学习到的知识都是片面的，老师和家长不能够全面的发现孩子的不足，而在上了高中以后他们所学的知识就全面了，孩子们之间的不足就突出的更加明显，这样成绩也会拉开了很多，就会出现好学生和差学生之分。
第2个回答 2020-11-19
因为小学阶段的成绩，他们主要靠死记硬背，只要大佬记住了，他考试成绩就非常好，而在初中阶段需要孩子的逻辑性思维，这个阶段相对好多孩子来说是比较吃力的。
第3个回答 2020-11-19
这是因为小学时期的小学生们自制能力都不是很强，所以有些人的成绩才会差，等到他们上了初中高中之后，自律能力强了，成绩就会提升的很快。
第4个回答 2020-11-19
因为在小学阶段，只要认真听课，按时完成作业，考试的成绩都会比较理想，而进入初中阶段后，这需要积累大量的课外知识，知识也越来越抽象，不仅需要记忆力，也需要较好的理解能力，成绩才会比较理想。