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国家精品课程课程建设计划
精品课程建设
的目标是什么?
答:
工作目标 (一)激发教师教学热情。充分调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性,促进教师深入研究
课程
教材内容,学习借鉴
国家
中小学智慧教育平台,以下简称智慧平台, 优质课程案例,融合应用现代信息技术,创新教学方式方法,提高课堂教学质量和教育教学能力,展现新时代人民教师风采。(二)汇集优质教学资源。建...
国家精品课程建设
工作实施办法国家精品课程建设工作实施办法
答:
国家精品课程
采取学校自主
建设
、省级推荐、教育部评审和授予荣誉的流程进行。教育部通过“中国高教精品课程网站”发布相关政策信息,接收网上申请,进行网上评审和公开精品课程。该网站用于课程申报、资料提交以及成果展示。申报国家精品课程需满足一些条件,如课程的连续开设年限、教师职称要求、教学资源上网等,并...
教育部关于
国家精品
开放
课程建设
的实施意见组织管理
答:
教育部在
国家精品
开放
课程建设
中扮演着核心角色,通过统筹
规划
,引导各地教育行政部门积极参与。具体来说,省级教育行政部门需推荐具有高质量的精品视频公开课给教育部,并在本地组织精品资源共享课的建设和监管工作。高等教育机构作为课程建设的主力军,应深刻理解精品开放课程建设的重要性,由主管校长亲自负责...
国家精品课程建设
工作实施办法教高厅[2003]3号
答:
通知要求各省级教育厅(教委),包括新疆生产建设兵团教委及相关部门教育司(局),以及教育部直属高校,详细阅读并遵照《
国家精品课程建设
工作实施办法》进行操作,以推动国家精品课程的建设工作。附件中详细列出了实施办法的具体内容,旨在指导各地和高校如何开展国家精品课程的
规划
、实施、评估和持续改进。各教...
精品课程
的
建设课程
重点
答:
高等学校建设精品课程要重点抓好以下七个方面的工作:1. 制订科学的
建设规划
。各高等学校要在课程建设全面规划的基础上,根据学校定位与特色合理规划
精品课程建设
工作,要以精品课程建设带动其他课程建设,通过精品课程建设提高学校整体教学水平。2. 切实加强教学队伍建设。精品课程要由学术造诣较高、具有丰富...
国家精品课程
的
建设
发展
答:
国家精品课程建设
采用学校先行建设,省、自治区、直辖市择优推荐,教育部组织评审,授予荣誉称号,后补助建设经费的方式进行。教育部在网站上设立“全国高等学校精品课程建设工作”网页,发布与高等学校精品课程建设相关的政策、规定、标准、通知等信息,整个国家精品课程建设工作主要分为三个阶段:一是申报阶段...
精品课程建设
包括哪些内容
答:
摘要:精品课程是学校办学水平的重要标志,高职高专院校必须有反映特色的精品课程,精品课程的建设包括制定科学的
建设规划
、师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实习实训基地建设和机制建设等。关键词:高职高专
精品课程 建设
一、精品课程的内涵精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教...
国家精品
资源共享
课程建设
思路与
规划
答:
摘要2012年5月,国家教育部办公厅向各省市自治区的有关单位印发了《精品资源共享
课建设
工作实施办法》。本文将结合教育部文件,以制冷压缩机拆卸与装配
课程
为例,从建设基础、建设目标、建设思路、建设内容、建设途径等方面探讨精品资源共享课建设应关注的事项,从而为提高
国家精品
资源共享课的效益提供参考。...
教育部正在实施 “
精品课程建设
”,其内容是什么?
答:
“高等学校教学质量和教学改革工程”(以下简称质量工程),是教育部正在制订的《2003-2007年教育振兴行动
计划
》的重要组成部分,
精品课程建设
是“质量工程”的重要内容之一,教育部计划用五年时间(2003-2007年)建设1500门
国家
级精品课程,利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放,以...
市场营销学
课程建设
方案
答:
我校市场营销学
精品课程建设
方案
计划
如下:一、课程建设目标结合我国市场经济发展对应用型人才的需求,借鉴国外应用型人才培养的成功经验,本课程的建设目标:通过努力将本课程建设成为
国家
职业学校的精品课程。1.进一步优化课程教学体系和教学内容,使之更加适应高职教学特点。2.继续加强基于网络技术等现代教育...
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