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微课可以分为哪些类型
请解释
什么
是
微课
?
答:
。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。4、一节微课作品一般只对应于某一种
微课类型
,但也
可以
同时属于二种或二种以上的微课类型的组合(如提问讲授类、合作探究类等),其
分类
不是唯一的,应该保留一定的开放性。
你了解
微课
吗?
答:
因此,“
微课
”既有别于传统单一资源
类型
的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。五大特点:1.用时简短 (5-10分钟,根据中小学生的认知特点和学习规律)2.重点突出(某一个知识点;简缩版的一节课,数学史料,趣题讲解等)3....
什么
叫微型课程?
答:
因此,"
微课
"既有别于传统单一资源
类型
的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。二、"微课"的主要特点 (1)教学时间较短:教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律,"微课"的时长一般为5一8分钟左右,最长不宜...
微课
是一种
什么
样的教学资源?
答:
2.个性化学习:
微课
的制作和使用
可以
更好地满足学生个性化学习的需求。教育者可以根据学生的不同水平、兴趣和学习风格制定不同难度和内容的微课,从而更好地满足每个学生的学习需求,符合个性化学习理论。3.多元智能理论: 微课通常融合了多种学科内容和教学资源,以满足不同智力
类型
的学生。通过图像、声音...
微课
是
什么
?怎样才能讲好微课
答:
“
微课
”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计(包括教案或学案)、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源,构成了一个主题鲜明、
类型
多样、结构紧凑的“主题单元资源包”,营造...
什么
叫做
微课
,有什么特征?
答:
微课
一般指采用录制课的形式,将教学内容碎片化的数字信息资源。通俗一点讲就是将课堂内容录制成视频,老师
可以
出镜也可以不出镜,学生可以自主选择录制课进行观看学习,摆脱上课的时间限制。其特点是时间短,每节课只包含少量内容。
什么
叫
微课
?和慕课有什么区别?
答:
因此,“
微课
”既有别于传统单一资源
类型
的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。二、
什么
是慕课?慕课,简称“MOOC”,所谓“慕课”(MOOC),顾名思义,“M”代表Massive(大规模),与传统课程只有几十个或几百个学生不同,一门MOOCs...
什么
是
微课堂
答:
“
微课
”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源
类型
的...
微课
呈现的作品是
什么
答:
因此,“
微课
”既有别于传统单一资源
类型
的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。十大特征:1、主持人讲授性。主持人
可以
出镜,可以画外音。2、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。3、教学时间较短。5-10
分钟为
宜,最少...
小学语文 怎样利用
微课
实现教学目标
答:
微课类型可分为
课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。(3)与教育教学相关的微课类型有:说课类、班会课类、实践课类、活动类等。四、微课有
什么
作用在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,与当前的博客、微博等一样,微课也将具有十分广阔的教育应用前景。(一)、实施
微课能
促进学生有效...
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