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作者怎样评价桂林山水
概括一下
作者
是
怎样评价桂林山水
的.
答:
桂林山水
独具一格。奇峰瑰洞,绿水萦回,尽态极妍。(如果太长,第一句8个字就足够了)
四年级下册第2课《
桂林山水
》的主要内容
答:
四年级下册第2课《
桂林山水
》的主要内容:文章先用“桂林山水甲天下”吸引读者;接下来分述漓江水是
如何
地“静、清、绿”,桂林山是如何地“奇、秀、险”,使漓江水、桂林山与众不同的特点更加鲜明、突出;最后整合桂林山水,山与水互相映衬、形成连绵画卷的美景跃然纸上,引起读者无回味与遐想。全文...
桂林山水
甲天下课文解析
答:
把这一天下奇观生动形象地展示在人们面前,使没有去过桂林的人们产生一种身临其境的感觉,受到了美的陶冶,这主要得益于
作者
在文中运用的大量的修辞手法。下面是我整理的
桂林山水
甲天下课文解析,供大家参考。 课文 人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的...
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桂林山水
的特点
答:
桂林山水
的特点:1、水:静、清。2、绿山:奇、秀、险。
作者
通过抓住桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。
桂林山水
甲天下课文解析
答:
把这一天下奇观生动形象地展示在人们面前,使没有去过桂林的人们产生一种身临其境的感觉,受到了美的陶冶,这主要得益于
作者
在文中运用的大量的修辞手法。下面是我整理的
桂林山水
甲天下课文解析,供大家参考。 课文 人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的...
桂林山水
课文原文赏析
答:
海是波澜壮阔,西湖是水平如镜,而漓江的水则柔情刻骨静、清、绿;泰山是峰峦雄伟,香山是红叶似火,而桂林的山则豪气冲天——奇、秀、险。
作者
通过与其它景物的对比,把
桂林山水
的个性特征生动鲜明地展现在读者面前,令人浮想联翩、让人尽情感受它的美轮美奂。文章先用“桂林山水甲天下”吸引读者;接...
小学语文四年级《
桂林山水
》的课文
答:
导语:那么,课文是
怎样评价桂林山水
的?找出来读一读。 “甲天下”是什么意思?(天下第一)桂林山水天下第一,那将是多么美的景象啊,让我们和
作者
一起荡舟漓江,去观赏名甲天下的桂林山水吧。 自读全文,学习字词。 读准字音,找出新词,对不懂的词句,可以联系上下文理解或者请教同学、老师。 三、观赏漓江的水(学习第...
我的问题是:
作者
为什么说“
桂林山水
甲天下”?
答:
一、原文 人们都说:“
桂林山水
甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海,观赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的...
桂林山水
主要内容是什么 桂林山水主要描写了什么内容
答:
1、《
桂林山水
》的主要内容是描写桂林山水的美丽景色,表达了
作者
对桂林自然风光的喜爱和赞美之情。2、文章先用“桂林山水甲天下”吸引读者;接下来分述漓江水是
如何
地“静、清、绿”,桂林山是如何地“奇、秀、险”,使漓江水、桂林山与众不同的特点更加鲜明、突出。3、最后整合桂林山水,山与水...
语文读本
桂林山水
甲天下课文内容
答:
《
桂林山水
》主要描写
作者
荡舟漓江看到的漓江的水和桂林的山的秀丽风光。突出了漓江的水的“静” “清”“绿”,和桂林的山的“奇”“秀”“险”。表达了作者对桂林山水的热爱之情。
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