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我的叔叔于勒为什么以我的视角来写
我的叔叔于勒
课文笔记
答:
《
我的叔叔于勒
》是法国作家莫泊桑的一部短篇小说,以下是一份课文笔记,供您参考 背景介绍:《我的叔叔于勒》是莫泊桑的短篇小说,反映了19世纪末法国的社会生活。故事情节
以于勒
的命运为主线,通过“我”的角度,展现了人与人之间的微妙关系。段落赏析:故事中,作者通过“我”
的视角
,描述了于勒的三次...
我的叔叔于勒
中我有
什么
作用
答:
“我”在小说中应该有以下作用:1、作为全文的线zhi索,推动故事情节的发展,贯穿全文。2、从自己的一些简单心容理活动中,和父母及身边的人的形成对比,表达对大家为了钱而不理会
于勒叔叔的
不解级愤怒。“我”在小说中是一个善良的,有同情心的孩子,但却对父母的作为充满了不解不满及无奈。
我的叔叔于勒 为什么用我的
叔叔于勒为题目
答:
我的叔叔于勒
是小说发展的线索,小说经过描写“我”父母对
于勒叔叔
的经济状况的三次变化突出了资本主义社会中人与人之间只有金钱,利益,人的内心的冷酷,无情与麻木
我的叔叔于勒
采用第一人称叙述有何作用
答:
更真实,从孩子
视角来
叙述,更容易发现社会的丑陋。
我的叔叔于勒
是儿童
视角
吗
答:
《
我的叔叔于勒
》正是善用了儿童视角。在课文《我的叔叔于勒》中,若瑟夫
的视角
其实就只是一个儿童。我觉得还是因为小孩子没有我们大人的思维和顾忌,所以他只说把自己眼睛真实看到的事情说出来了而已。而作为文章的一个小细节来说,这个小孩子在文章中其实是没有什么具体名字的。但这里不用具体名字的...
我的叔叔于勒
写作目的
答:
《
我的叔叔于勒
》的写作目的是通过刻画菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒时的不同表现和心理,揭示并讽刺了在阶级社会中,人与人之间关系的疏远情形。
以于勒的
角度来改写
我的叔叔于勒
答:
以于勒
的角度来改写
我的叔叔于勒
,内容如下:我是于勒,一个平凡的人,有一个平凡的家庭。我的叔叔,他是我心中最特别的人。他的故事,我的叔叔的故事,或许有些平凡,但对我们全家来说却是意义非凡。叔叔他是个朴实的人,从不多言多语,总是默默地为我们家付出。他的双手,那双布满老茧的手,是...
莫泊桑《
我的叔叔于勒
》的写作背景
答:
《
我的叔叔于勒
》写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来,小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题,一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财...
《
我的叔叔于勒
》这篇小说主要塑造了哪些人物形象
答:
也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上,寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。 对若瑟夫的心理描写,体现了孩童的纯真、善良,与大人的势利、刻薄形成了对比。表明了作者的良好愿望。——希望“人间多一点亲情、多一点爱,少一点金钱下的冷酷。”这也正是他以“
我的叔叔于勒
”为标题的原因。
你知道小说中的“我”有哪些作用吗?
答:
3. 有利于凸显小说主人公的形象。在这一类小说中,“我”这一形象存在的主要作用就是衬托或凸显主人公的形象,让主人公的形象通过“我”清清楚楚地展现在读者面前。在这个方面,十九世纪法国著名短篇小说家莫泊桑的《
我的叔叔于勒
》可谓是一个典型。小说通过“我”
的视角
把“我”的父亲和母亲以金钱为...
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