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如何将微课,翻转课堂运用到教学
如题所述
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推荐答案 2016-12-23
传统课堂教学中,知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成,知识内化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来完成的。在翻转课堂上,这种形式受到了颠覆,知识传授通过信息技术的辅助在课前完成,知识内化则在课堂中经老师的帮助与同学的协助而完成的,从而形成了翻转课堂。真正意义的翻转课堂需要网络环境和数字化学习资源和平台的支撑
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第1个回答 2018-03-12
根据学生的心理特征和实际情况,灵活运用各种教学技巧和方法,发挥课堂教学的调控和组织能力;掌握现代教育技术,在继续学习和实际教学中运用自如;自觉加强中外文化修养,拓宽知识面。本回答被提问者采纳
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如何
组织
翻转课堂
的
课堂教学
答:
如何组织翻转课堂的课堂教学方法如下:课前设计微课和课堂翻转是翻转课堂的两大重要内容设计过程
。课前设计微课的内容选取是非常重要的一环,需要从教学目标、对象和内容中进行提炼,根据学生需求制作微视频。微视频以教师讲授、演示为主,课件、案例等为辅助,另外还需要有作业、讨论、在线答疑和反馈等其他...
如何把微课运用
于小学数学
教学
之中
答:
1.制作微课时,教师需准确把握教学内容包含了几个知识点,每个知识点需要通过几个层次去推进,哪些层次可以
在微课
中体现,哪些层次要在课堂学习中推进. 在我校侯咏娴教师的《画垂线》这节
翻转课堂
中
,教学
内容包含三个知识点,分别是:过直线上一点作已知直线的垂线;过直线外一点作已知直线的垂线;直线外一点到这条直线间...
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