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小学数学学科融合课例
怎样上好
小学数学
课?
答:
规律掌握之后,重要的就是让学生能主动运用这些规律去探索和解决更为广泛的数学问题和生活中的现实问题。应用规律的练习既要涉及到数学问题,又要回归到现实生活,特别是要进一步引导学生用发现的规律去解决导课环节中创设的情境中蕴含的其他数学问题,从中体会数学的应用价值。
小学数学
13种课型及
课例
2 数学课的类型: ...
数学
教育活动方案
答:
5、执教学校的数学科组长负责做好参加人员的考勤和活动的过程记录,(特别是专家和骨干教师的点评记录)连同执教者的教学设计和教学反思一起上传到xx部落联盟博客的
数学学科
资源库里作为资料保存。 6、请各联盟学校的主管领导或数学科组长安排全体数学老师加入“3+7”联盟数学组,便于大家在日常教学中交流活动。 (3+7”...
小学数学
同课异构教研活动实施方案
答:
小学数学
同课异构教研活动实施方案1 为进一步深化我校课堂教学改革,探索教学教研一体化,推动新型课堂教学模式的构建,提高教师的教学能力和教研水平。我校决定在全校开展“主题式同课异构”公开课活动,为使活动能够扎实有序的开展,特制定本实施方案: 一、活动意义 为了切实加强课堂教学研究,有效提高课堂教学效率,通过“...
怎么写
小学数学
区域教研活动案例
答:
课例
:《圆柱体积的练习》 教学目标: 1、在学生已经学习了圆柱体积的基础上,进一步巩固圆柱体积的计算方法; 2、能够熟练运用所学知识解决一些实际问题; 3、使学生能积极的参与课堂活动,培养学生主动思考、分析、和推理的能力。 教学重点:灵活地运用圆柱体积的相关知识,解决
数学
问题。 教学难点:不规则物体体积的求法...
小学数学
同课异构活动总结
答:
小学数学同课异构活动总结1 为了交流和展示我县
小学数学学科
课程改革的经验,探讨提高课堂教学效益的有效途径和策略,提升教师教育教学能力,促进青年教师专业成长,近日,县教科组在渠口学区太阳梁二小举行了小学数学“同课异构”教学研讨活动。我学区全体数学教师参加了此次活动。我学区小学全体数学老师齐聚一堂,共同参与了此次...
小学数学
教研活动方案设计范文(四篇)
答:
地点:四块石
小学
七、参与对象: 各校
数学学科
主任,低、中、高段骨干教师。 八、活动要求: 1、各校要按要求选派教师按时参加培训。 2、参训教师要认真记录,主动思考,大胆提出问题。 3、各校结合实际,利用校本研修时机进行二次培训。 5、每一位参加培训的教师都要结合培训内容与教学实践撰写培训体会,可结合同课异构...
数学
教研组教研活动简报
答:
数学
教研组教研活动简报 篇1 为促进数学课堂教学质量的进一步提高,本着“相互学习、相互促进”的教学理念,3月27日下午,在合肥市七里塘
小学
开展了一场精彩的教学研讨活动。数学组全体老师参加了本次教研活动。 本次教研活动首先由四年级数学组孙倩老师进行
课例
展示《加法分配律和结合律》。课堂上孙老师主要渗透“观察...
数与运算的一致性吴正宪
答:
吴正宪的数与运算的一致性详情参考如下:2022年4月7日晚,广东省邓莹源名教师工作室的小伙伴们怀着激动的心情聚首云端,因为工作室迎来
小学数学
界的领军人物:吴正宪特级教师,开展深度研课聚焦的
课例
是吴老师《小数的意义》一课。由第三小组优秀学员代表从课程教材维度、从
学科
维度、从学生维度、从教学...
小学数学
小课题有哪些
答:
1、在
小学数学
几何画板课件的应用研究。2、在小学数学教学中运用“作业盒子”辅助教学的实验。3、交互式教学一体机在小学高段数学空间与图形教学中的应用研究。4、基于儿童立场建构“有温度”的小学数学课堂策略研究。5、同课异构小学数学综合实践活动
课例
研究。6、小学数学骨干教师教育在研究力提升策略研究...
数学
教研活动实施方案
答:
下面是我为大家整理的
小学数学
教研活动实施方案,欢迎阅读与收藏。 数学教研活动实施方案1 一、指导思想: 根据学校《XX-XX年度课堂教学改革实施纲要》和教科研中心“课堂教学研讨月”的有关指示精神,结合学部研究课活动的日程安排,严格按照“选题、备课、上课、评课、反思、总结”六个步骤,扎扎实实地开展课堂教学的...
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